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Dirección editorial: Yolanda Tapia Felipe Coordinación editorial: Claudia Medina Martínez Diseño de interiores e ilustración: Archivo gráfico EPSA María del Rosario García Segundo Diseño de portada: Ruperto Hernández Gallegos Staff editorial: Rosaura GonzálezUrbina Fernando Méndez Díaz Derechos reservados: © 2006 Yuri Posadas Velázquez © 2006 EDITORIAL PROGRESO, S. A. DE C. V. Naranjo No. 248, Col. Santa María la Ribera Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06400 México, D. F. Física 1. Introducción, mecánica y termodinámica. Temas complementarios Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Registro No. 232 ISBN: 970-641-706-0 Queda prohibidala reproducción o transmisión total o parcial del contenido de la presente obra por cualquier medio: electrónico o mecánico, incluso el fotocopiado, sin el conocimiento previo y por escrito del editor. Progreso y el logotipo son marcas registradas por Editorial Progreso, S. A. de C. V. Impreso en México Printed in Mexico 1ª edición: 2006 Se terminó la impresión de esta obra en agosto de 2006 enlos talleres de Editorial Progreso, S. A. de C. V. Naranjo No. 248, Col. Santa María la Ribera Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06400, México, D. F.

Presentación . �

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1.1. Sistemas CGS e inglés de unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2. Notación científica y prefijos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61.3. Transformación de unidades de medida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.4. Precisión de instrumentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.5. Errores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Actividades de aprendizaje . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.6. Características y representación gráfica de los vectores . . . . . . . . . . . . . . 16 1.7. Operaciones con los vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

1.7.1. Adición de vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.7.2.Sustracción o resta de vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.7.3. Producto entre un número y un vector . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 1.7.4. Producto escalar o interno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 1.7.5. Producto cruz o vectorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 23
Actividades de aprendizaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

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2.1. Tiro parabólico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

2.1.1. Las ecuaciones del tiro parabólico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2.2. Tiro vertical y caída libre . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Actividades de aprendizaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Bibliografía . �

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ísica 1. Introducción, mecánica y termodinámica. Temas complementarios es una propuesta didáctica que se auxilia de los ejes conceptual, histórico social,interdisciplinario, metodológico y didáctico. Además de incluir información sobre los sistemas de unidades, notación científica, transformación de unidades de medida, precisión de instrumentos, errores, vectores, operaciones con los vectores, productos escalar y cruz, caída libre, tiro vertical y tiro parabólico, también contiene sus respectivas actividades de aprendizaje. Los temas anteriores corresponden...