Nivel de coeficiente intelectual y rendimiento académico en niños con edades de 7 a 12 años diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el instituto médico pedagógico “los pipitos” de

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN-MANAGUA

Recinto Universitario Rubén Darío

Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas

Departamento de Psicología

Nivel de coeficiente Intelectual y Rendimiento académico en niños con edades de 7 a 12 años diagnosticados con Trastorno por Déficit de atención con Hiperactividad en el Instituto Médico Pedagógico “Los Pipitos” de Managua,durante el Segundo semestre del año 2009

AUTORES: Bra. Carol Marina Zamora Jarquín Br. Ilich Magdiel Avilés Ramírez

TUTORA: Msc. Juana Pastora Castillo

Managua, Diciembre de 2009

Tema: Nivel de CI y RA en niños con edades de 7 a 12 años diagnosticados con TDAH en el IMPP Managua II semestre 2009

Índice

I.Introducción........................................................................................................................... 4 II. Justificación .......................................................................................................................... 5 III. Planteamiento del Problema ................................................................................................ 6 IV. Objetivos............................................................................................................................. 6 4.1 Objetivo General ............................................................................................................. 6 4.2 Objetivos específicos ....................................................................................................... 6 V.Antecedentes........................................................................................................................ 7 VI. Marco Teórico...................................................................................................................... 8 6.1 Inteligencia...................................................................................................................... 8 6.1.1 Historia y terminología............................................................................................. 8 6.1.2 Definiciones.............................................................................................................. 9 6.1.3 Coeficiente Intelectual (CI)........................................................................................ 9 6.2 Rendimiento académico (RA)........................................................................................ 11 6.2.1 Concepto ................................................................................................................ 11 6.2.2 Importancia del Rendimiento Académico ............................................................... 12 6.2.3 Características del rendimiento académico............................................................. 13 6.2.4 Control y Evaluación del rendimiento académico .................................................... 13 6.3 Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)............................................ 13 6.3.1 Antecedentes Históricos ......................................................................................... 13 6.3.2 Conceptos.............................................................................................................. 15 6.3.3 Criterios Diagnósticos ............................................................................................. 15 6.3.4 Sub tipos de TDAH .................................................................................................. 19 6.3.5 El funcionamiento cognitivo en elTDAH………………………………………………..…………….…20 6.3.5 El desarrollo emocional en el TDAH ........................................................................ 22 6.3.6 Tratamiento del TDAH ............................................................................................ 24 VII. Preguntas Directrices ........................................................................................................ 29 VIII....
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