Nivel de compromiso como docente y sociedad ante la riems

Páginas: 2 (426 palabras) Publicado: 16 de junio de 2010
Foro de Discusión 1, El nivel de compromiso que como docente y sociedad, se tienen ante los retos de la Educación Media Superior.
Pienso que se debe asumir el verdadero papel del docente comotransformador y detonador de una sociedad comprometida, responsable y ansiosa de adquirir el conocimiento, ya que somos los responsables de proporcionar una buena educación, que efectivamente forme a losestudiantes y que realmente les brinde herramientas para abrirse paso ante los problemas sociales, económicos y culturales que los lleven o impulsen a seguir aprendiendo para resolver con creatividad ydar soluciones a sus necesidades no solo educativas si no también personales.
Los retos de la Educación Media Superior de tener una cobertura total de los alumnos en edad de cursar el bachillerato,es ambiciosa pues se estima que el 42% de la población estudiantil no tiene acceso a la educación, tomando en cuenta el alto nivel de responsabilidad que recae en el núcleo familiar que es la base denuestra sociedad, debido a los cambios económicos que se han suscitado, no solo los padres de familia son los que respaldan económicamente un hogar, a la par han tenido que entrar en el ámbitolaboral madres y en ocasiones los hijos a muy temprana edad, ocasionando así la deserción a los estudios. Por ello considero muy importante el apoyo del gobierno a las familias con restricciones económicasy a las asociaciones que se han comprometido a respaldar la educación en México.
El mundo actual requiere que todos los factores que intervienen en la educación se comprometan y respalden los cambiosque el gobierno está haciendo para lograr el objetivo de elevar la Educación Media Superior, así como el lograr una homogeneidad a nivel nacional, lo cual permita que los obstáculos de desplazamientode la sociedad para elevar su nivel de calidad de vida no se vean afectados en el tránsito de los estudios, creando rezagos por falta de compatibilidad curricular.
El centrar nuestra atención en...
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