¡Qué nivel de compromiso tengo ante los retos de la riems?

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¿Qué nivel de compromiso como docente y parte de la sociedad tengo ante los retos de la Educación Media Superior?

Ante la perspectiva que presenta el orden mundial y el problema que presenta tantoel país como la región, es necesario el fortalecimiento de las instituciones de EMS, por ello el estado actual del conocimiento nos pone en un estado de compromiso emergente en primer orden,partiendo de un nivel de conciencia que lleve a la toma de decisiones prioritarias que fortalezca la vida escolar.

La toma de conciencia marcada por dos principios fundamentales, el primero que es moral,que está determinado por un nivel de compromiso como persona, miembro de la comunidad humana, es decir como individuo, pero también factor humano que puede determinar la acción de la vida social, puescada sujeto, a través del compromiso se convierte en palanca de desarrollo social; en el caso de la docencia, la formación de las nuevas generaciones es importante por la naturaleza que representa laeducación enm la vida social.

Otro principio que subyace en la vida de la docencia es el interés por el conocimiento. Este en dos líneas, por una parte el conocimiento de la disciplina y por otroel conocimiento de una pedagogía que sustente el quehacer docente, es por ello que la formación en el campo de la docencia es prioritaria en los tiempos actuales, pues si bien, el desarrollodisciplinario ya está, la necesidad de una pedagogía ubicada en el proceso de desarrollo del bachiller es prioritaria, todo esto, impregnada por la teoría educativas actuales.

Estos dos principio puedenllevar a la práctica docente a una concreción marcada por un nivel de racionalidad que pueda generar en los estudiantes procesos integradores, por un lado, la eficiencia o eficacia para poder adaptarse alos procesos tecnológicos, productivos y laborales y por otra generar procesos de desarrollo cognitivo, que lo lleven a la aplicación de conocimientos ante nuevas situaciones.

Estos elementos...
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