Nivel De Conocimiento Acerca De Estimulación Temprana

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE MEDICINA
UNIDAD DE POST GRADO

Nivel de conocimiento acerca de estimulación temprana del niño menor de un año en las madres que acuden a consultorio externo de pediatría del Hospital Central FAP 2007

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Para optar el Título de Especialista en Enfermería Pediátrica

AUTOR

Verónica Pilar Castañeda Lay.

LIMA –PERÚ 2009

“NIVEL DE CONOCIMIENTO ACERCA DE ESTIMULACION TEMPRANA DEL NIÑO MENOR DE UN AÑO EN LAS MADRES QUE ACUDEN A CONSULTORIO EXTERNO DE PEDIATRIA DEL HOSPITAL CENTRAL FAP 2007”

Un agradecimiento a mis padres por su apoyo incondicional, a mi linda hija y a mi esposo.

INDICE Introducción Pág. CAPITULO I. EL PROBLEMA A. B. C. D. E F. Planteamiento, Delimitación y Origen del problemaFormulación del Problema de Investigación Justificación Objetivos Propósito Marco Teórico F1. Antecedentes del Estudio F2. Base Teórica I. Generalidades de la Estimulación Temprana. I.1. Definición I.2. Importancia I.2.1. Estimulación y desarrollo cerebral. I.2.2. Las Neuronas. I.3. Bases Científicas de la Estimulación Temprana. I.4. Áreas del Desarrollo Psicomotor del Niño. I.5. Característicasdel Desarrollo del Niño menor de un año. I.6. Estimulación Temprana de 0-3 meses. I.7. Estimulación Temprana de 4-6 meses. I.8. Estimulación Temprana de 7-11 meses. II. Rol de la Enfermera en CRED. III.Generalidades de conocimiento. III.1. Definición de conocimiento. III.2. Generalidades sobre el conocimiento. G. Variables. CAPITULO II. MATERIAL Y METODO A. B. C. D. Tipo, Nivel y Método Área deEstudio Población y Muestra. Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos, validez y confiabilidad. E. Recolección, procesamiento y presentación de datos F. Consideraciones éticas. 1 6 6 8 9 10 10 13 13 13 16 18 19 20 23 24 35 38 41 45 47 47 48 50 51 51 51 52 52 52 53

CAPITULO III. RESULTADOS Y DISCUCION A. Presentación, análisis e interpretación. 54

68 CAPITULO IV. CONCLUCIONESRECOMENDACIONES Y LIMITACIONES. A. Conclusiones. B. Recomendaciones C. Limitaciones. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BIBLIOGRAFIA ANEXO

68 69 69 70 72

INDICE DE ANEXOS Pág ANEXO A Operacionalizacíon de Variables. ANEXO B Cuestionario. ANEXO C Consentimiento informado. ANEXO D Cronograma. ANEXO E Presupuesto. ANEXO F Tabla de concordancia. ANEXO G Libro de códigos. ANEXO H Matriz operacional. ANEXO I Matrizoperacional por Dime menciones. ANEXO J Área motora. ANEXO K Área lenguaje. ANEXO L Área coordinación. ANEXO M Área Social. ANEXO N Prueba para validar el instrumento. ANEXO Ñ Determinación de confiabilidad del instrumento. ANEXO O Aplicación de la fórmula de Stanones. i V Xii Xiii Xiv Xv Xvi Xvii xx xxix xxvi xxviii xxx xxxii xxxiii Xxxiv

ANEXO P EDAD DE LAS MADRES DE NIÑOS MENORES DE UN AÑOQUE ASISTEN A CONSULTORIO EXTERNO DE PEDIATRIA xxxviii DEL HCFAP 2007 ANEXO Q NUMERO DE HIJOS DE LAS MADRES DE NIÑOS MENORES DE UN AÑO QUE SISTEN A CONSULTORIO EXTERNOS DE xxxviii PEDIATRIA DEL HCFAP 2007 EDAD DE LAS MADRES DE NIÑOS MENORES DE UN AÑO QUE ASISTEN A CONSULTORIO EXTERNO DE PEDIATRIA DEL HCFAP 2007

ANEXO R EDAD DE LAS MADRES DE NIÑOS MENORES DE UN AÑO QUE ASISTEN A CONSULTORIOEXTERNO DE PEDIATRIA xxxiv DEL HCFAP 2007 ANEXO S LUGAR DE PROCEDENCIA DE LAS MADRES DE NIÑOS xxxiv MENORES DE UN AÑO QUE ASISTEN A CONSULTORIO EXTERNO DE PEDIATRIA DEL HCFAP 2007 ANEXO T AÑOS DE RESIDENCIA EN LA CAPITAL DE LAS MADRES DE NIÑOS MENORES DE UN AÑO QUE ASISTEN A CONSULTORIO EXTERNO DE PEDIATRIA DEL HCFAP 2007 xl ANEXO U GRADO DE INSTRUCCIÓN DE LAS MADRES DE NIÑOS MENORES DE UN AÑO QUEASISTEN A CONSULTORIO xl EXTERNO DE PEDIATRIA DEL HC FAP 2007 ANEXO V OCUPACION DE LAS MADRES DE NIÑOS MENORES DE UN AÑO QUE ASISTEN A CONSULTORIO EXTERNO DE xli PEDIATRIA DEL HCFAP 2007 FAP 2007

RESUMEN DE LA INVESTIGACIÓN “NIVEL DE CONOCIMIENTO A CERCA DE ESTIMULACION TEMPRANA DEL NIÑO MENOR DE UN AÑO EN LAS MADRES QUE ACUDEN A CONSULTORIO EXTERNO DE PEDIATRIA DEL HOSPITAL CENTRAL FAP 2007”...