Niños

A. Niños

1. Actitudes dentro y fuera del aula.
2. Habilidad para trabajar en equipo.
3. ¿De qué manera atiende la resolución de problemas?
4. Expresión de roles en la vida diaria5. Relación que tiene con la educadora
6. Clima que crean en el aula
7. ¿Qué desafíos y retos enfrentan en sus actividades?
8. Valores que manifiesta con sus compañeros
9. Lenguaje10. Habilidades que se han fortalecido.
11. Mantiene una buena socialización con sus compañeros.
12. ¿Cómo regula sus emociones?

B. Educadora

1. Atiende la diversidad delgrupo.
2. Habilidades de comunicación que establece con sus alumnos
3. ¿Qué modalidades de trabajo emplea?
4. Utiliza cuestionamientos abiertos
5. Utiliza estrategias de organización
6.Brinda confianza y seguridad
7. ¿Cómo fomenta la higiene en el salón?
8. ¿Cómo es la comunicación con los padres de familia?
9. Motivación que brinda a los alumnos y padres de familia10. Proporciona oportunidades para explorar conceptos y habilidades
11. Etiqueta a los niños
12. Brinda atención individualizada
13. Ambiente que crea en el aula y fuera de ella
14.Toma en cuenta las necesidades e intereses de los niños

C. Actividades

1. Están de acuerdo al nivel de los niños
2. Son retadoras y dejan aprendizajes significativos
3. Propician laobservación y el análisis
4. Tiempo adecuado para cada actividad y tiempo muerto
5. Realizan actividades fuera del jardín
6. ¿De qué manera favorece las competencias?
7. Propicia queel niño ponga en juego sus conocimientos
8. Utiliza las diferentes áreas del jardín

D. Aula

1. Áreas de trabajo
2. Iluminación
3. Organización
4. Calidad del aula comoentorno de aprendizaje
5. Ambientación
6. Material al alcance de los niños
7. Higiene

E. Padres de familia

1. Apoyo que le brindan a la educadora
2. Participación en las...