no se nada

INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
‘‘Santanderista, únete a la excelencia’’


LABORATORIO # 2
VELOCIDAD CONSTANTE.

Alumnos: Johan Guerrero Olaya.
Jefferson Flórez Ojeda.

Curso: 1005

Docente: Humberto Arévalo.

Materia: Física.

Soacha 22 / Abril / 2013

INDICE.


Introducción…………………………………......Pag 3
Objetivos………………………………………...Pag 3Marco teórico……………………………………Pag 4
Materiales………………………………………..Pag 5
Procedimiento……………………………………Pag 6
Tabla de datos…………………………………..Pag 6
Gráficas…………………………………………. Pag 7
Análisis de gráficas…………………………..... Pag 8
Análisis matemáticos………………………….. Pag 9
Cálculo de error………………………………… Pag 10
Conclusiones………………………………....... Pag 11
Bibliografía……………………………………… Pag 11


INTRODUCCION.

Esteproyecto se basa sobre un laboratorio hecho en clase de un carro con una velocidad constante, midiendo su velocidad en el trayecto de 1.5 metros, dividido en 5 estaciones de 30 cm cada una.
Lo hacemos también con el fin de demostrar
al profesor que podemos llevar a cabo un
laboratorio con responsabilidad y cumpliendo los parámetros establecidos por él.

Objetivos.

Aprender a graficar datosexperimentales.
Hacer una relación entre velocidad y tiempo
Comprobar con una practica la ecuación de velocidad tiempo




Marco Teórico.

Posición y distancia.
La posición de un objeto es la separación entre el objeto y un punto de referencia.
La distancia no necesita sistema de referencia. Usted mide la distancia entre dos objetos midiendo su separación.
Existe otra diferencia entre ladistancia y la posición. Para describir la posición se necesitan una distancia y una dirección. Aunque la dirección puede describirse en términos de derecha y de izquierda, es mas conveniente emplear los signos más (+) y menos (-). En cambio la distancia solo necesita una sola medida de longitud, no una dirección.
Una cantidad, como la distancia, que solo iene magnitud y tamaño se denominaescalar. De otra parte, la posición tiene tanto magnitud como dirección. Tal cantidad se denomina vector.
Velocidad media.
La velocidad media sobre un intervalo de tiempo es el cambio de la posición dividido entre el intervalo de tiempo durante el cual ocurrió el cambio.
Las unidades de la velocidad media son una unidad de distancia dividida entre una unidad de tiempo. Para calcular la rapidez seutilizan una unidad de distancia y una unidad de tiempo.




Materiales Utilizados.


Un carro de pilas.
Una tira de papel que tiene de largo 1.5 metros.
Una regla.
Un marcador.
Reloj que marca segundos.
Esfero.
Lápiz.
Borrador.
Agenda para anotar datos.
Procedimiento

Bueno lo primero que hicimos fue en la tira de papel dividirla en 5 distancias de a 30cm. Ya echo esto pusimos elcarro de pilas en dirección norte encima del papel. Después de esto tomamos el tiempo en que el carro recorría cada distancia desde el punto de partida, lo hicimos 3 veces con cada distancia, estos 3 datos que obtuvimos los sumamos y los dividimos en 3 dándonos como resultado el dato que pusimos en la tabla de datos. Ya obtenidos los datos hicimos las determinadas ecuaciones y ubicamos cada datoen la grafica.


Tabla De Datos.
T/S
X/cm
2.30
30
4.50
60
7.15
90
9.32
120
11.45
150

Análisis de Gráficas.



Esta funcionalidad permite realizar análisis sobre datos extraídos de las consultas personalizadas mediante formas de consulta, facilitando la comprensión de la información de una manera más rápida y flexible, garantizando que las personas de diferentes niveles de laorganización tengan acceso sencillo a datos actualizados y precisos para concentrarse en la observación de tendencias, problemas, oportunidades y a través del análisis tomar decisiones estratégicas para el negocio con información en tiempo real.
La presentación de gráficos acompañado de los datos que los conforman, facilitan el análisis de información al permitir evaluar las relaciones de las...