critica de la eduacion en mexico
Páginas: 3 (594 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2013
DE PANZAZO (DOCUMENTAL COMPLETO)
El documental refleja la realidad de la educación en México y pone en evidencia que la sociedad mexicana pasa de panzazo en un sistema excluyente en el que no selogran aprendizajes significativos para la vida.
Vemos en esta película a mamás, papás, directores, maestros, funcionarios, representantes sindicales y líderes de opinión que trazan un cuadroglobal que no permite la indiferencia.
Los datos, las entrevistas y lo que los propios alumnos filmaron con cámaras de mano dan pie a una indignación por el mal gobierno al cual estamos siendodependientes.
El proyecto se desarrolló por tres años entrando en la realidad de los alumnos y sus familias, captando la dinámica cotidiana de escuelas en lugares tan diversos del territorio nacional devarias ciudades de la República Mexicana como Ciudad Juárez, Yucatán, Morelia, Chiapas y Guerrero; de la Ciudad de México. Algo que llamo mi atención fue la descortesía o el desvió de las preguntas quehacia Carlos Loret de Mola para una simple pregunta… se observa la desconfianza de aquellas autoridades que se supone están para el servicio de la sociedad Mexicana.
La ignorancia de nuestro paísha dado poder y gobierno a todos aquellos que lo único que quieren es tener ganancias sin hacer nada… obviamente no les interesa el progreso de México sino el poder y la vida de lujos; a mi punto devista el gobierno es un fracaso y una porquería, de que sirve que prometan tanto y tengan recurso sino lo van a ofrecer a quienes realmente lo necesitan, si lo único que les interesa son los númerosaltos y quedar bien ante la sociedad. Mucha documentación no sirve de nada, lo único que se provoca es desentender la atención completa a los alumnos ya que lo digo por la experiencia que llevo antegrupo, documentos aquí… haya… etc.
Lo más lastimoso es el conformismo, así como existen buenos maestros también hay pésimos; y el hecho de decir que paso el grupo de año no es suficiente, ya que...
El documental refleja la realidad de la educación en México y pone en evidencia que la sociedad mexicana pasa de panzazo en un sistema excluyente en el que no selogran aprendizajes significativos para la vida.
Vemos en esta película a mamás, papás, directores, maestros, funcionarios, representantes sindicales y líderes de opinión que trazan un cuadroglobal que no permite la indiferencia.
Los datos, las entrevistas y lo que los propios alumnos filmaron con cámaras de mano dan pie a una indignación por el mal gobierno al cual estamos siendodependientes.
El proyecto se desarrolló por tres años entrando en la realidad de los alumnos y sus familias, captando la dinámica cotidiana de escuelas en lugares tan diversos del territorio nacional devarias ciudades de la República Mexicana como Ciudad Juárez, Yucatán, Morelia, Chiapas y Guerrero; de la Ciudad de México. Algo que llamo mi atención fue la descortesía o el desvió de las preguntas quehacia Carlos Loret de Mola para una simple pregunta… se observa la desconfianza de aquellas autoridades que se supone están para el servicio de la sociedad Mexicana.
La ignorancia de nuestro paísha dado poder y gobierno a todos aquellos que lo único que quieren es tener ganancias sin hacer nada… obviamente no les interesa el progreso de México sino el poder y la vida de lujos; a mi punto devista el gobierno es un fracaso y una porquería, de que sirve que prometan tanto y tengan recurso sino lo van a ofrecer a quienes realmente lo necesitan, si lo único que les interesa son los númerosaltos y quedar bien ante la sociedad. Mucha documentación no sirve de nada, lo único que se provoca es desentender la atención completa a los alumnos ya que lo digo por la experiencia que llevo antegrupo, documentos aquí… haya… etc.
Lo más lastimoso es el conformismo, así como existen buenos maestros también hay pésimos; y el hecho de decir que paso el grupo de año no es suficiente, ya que...
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