Nobleza y arete

Nobleza y Arete

La educación de los griegos se basaba en mandamientos y preconceptos morales que eran transmitidos oralmente de generación en generación. Honra a tuMadre y a tu Padre, respeta los dioses, etc. En la medida en que eran transmisibles, los griegos no denominaron tecne. Dentro de esta educación, se había conformado la imagen dehombre ideal. Era el hombre al cual el individuo debía aspirar, la imagen de hombre perfecto, donde lo útil y era indiferente, lo importante era la belleza. La nobleza era laencargada de producir y de determinar que pertenecía y que no a la cultura. Dentro de la educación de los griegos, existía un concepto fundamenta llamado areté.
Era laexpresión del más alto ideal caballeresco, unidos por una conducta cortesana y selecta. No sólo se utilizaba para hablar acerca de los hombres, sino también para la gala a lasuperioridad de los dioses, la rapidez de los caballos. El hombre común no tenía arete, estaba solo reservado para la nobleza. Señorío y arete estaban íntimamente ligados.Cuando existía un enfrentamiento, la victoria, no era sólo derrotar al adversario, sino también derrota de su propio arete. Muy ligado a este concepto estaba el concepto dehonor. La negación del honor era una tragedia humana. Los dioses se trataban con respecto y honor, en eso se basaba el orden social. La arete heroica hace perfecciona sólo conla muerte física del héroe. Quien atenta al ariete ajenas pierde el sentido mismo de la arete. Aristóteles muestra el esfuerzo humano hacia la percepción de ella, comoproducto de un amor propio elevado a su más alta nobleza. Aspirar a la belleza y apropiarse la significa no perder vocación alguna de conquistar el premio de la más alta arete.