Nombre Del Proyecto: Hacer Textos Monográficos Sobre Diferentes Grupos Indígenas Mexicanos. Bloque: Ii

Asignatura: Español | Escuela: | Semestre: III |
Practicante: | Fecha de aplicación: del 8 al 23 de noviembre de 2012 |
Grado: 4° Grupo: A | Escuela de trabajo: | Clave: | Zona: |

Nombredel proyecto: Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos. | Bloque: II |
Ámbito: Estudio | Aprendizajes esperados: * Localiza la información específica a partir de lalectura de diversos textos sobre un tema. * Identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio. * Escribe un texto monográfico que muestracoherencia. * Respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas. |
Transversalidad:Geografía. (Grupos culturales en México.) Atlas de México. (División Política deMéxico)Formación cívica y ética. (Trato justo y respetuoso de los derechos de las demás personas.) | |
Recursos didácticos :Libro de Español.Libros.Tijeras.Lápiz.Hojasblancas.Resistol.Recortes.Investigaciones.Papel bond.Mapa de la republica mexicana.Colores.Libreta.Diccionario.Ejercicios. Atlas de Mexico. | Competencia: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. *Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. * Valorar la diversidad lingüística ycultural de México. |
| Instrumentos de evaluación: * Lista de cotejo. * Ejercicios en hojas blancas. * Monografía elaborada. * Autoevaluación. * Hoja con cuestionamientos de los logros delproyecto. |
Productos: * Libreta rotativa. * Papel bond. * Hoja de etimologías. * Tabla. * Borradores de monografía. | Observaciones: |

Actividades * Se inicia con una lluvia deideas, realizando cuestionamientos acerca de que grupo o grupos indígenas conocen. (sus costumbres, tradiciones, lengua...). * Leen la lectura proporcionada por el libro de español pág. 37 “Los...