Nos Conocemos Jugando

“Nos conocemos jugando”

Fundamentación:
Este primer periodo es un proceso de importancia, previo al desarrollo de los aprendizajes, supone la adaptación de los niños al ambiente físico y elestablecimiento de nuevos vínculos afectivos entre sí y con la docente, favoreciendo la construcción de un ámbito donde pueda expresarse, sentar las bases para vínculos y trabajos futuros. Desarrollar laexpresión corporal permitirá al niño/a, a través del trabajo con su cuerpo, mayor comunicación con el medio y mayor conocimiento de sí mismo. Se dará la oportunidad a los niños/as de explorar através del juego, favoreciendo la desinhibición, la motivación, la imaginación y la creatividad.

Propósitos:
• Fomentar la integración paulatina de los niños al nuevo grupo de pares y docente,estableciendo un vínculo de seguridad, confianza y afecto.
• Promover situaciones que posibiliten el reconocimiento del jardín como un espacio de pertenencia y aceptar la separación del grupo familiarpor periodos cada vez más prolongados.

Contenidos:
✓ Integración al grupo y a la institución.
✓ Establecer vínculos de confianza con la docente.
✓ Aceptación de la separaciónfamiliar.
✓ Aceptación de normas, pautas y limites.
✓ Expresión de necesidades, sentimientos y emociones.
✓ Técnicas, soportes y materiales diversos.
✓ Representar diferentes roles.Exploración y reconocimiento de la representación.
✓ Exploración y usos de elementos como disparadores; apoyo para la creación de espacios, invención de situaciones y personajes.
✓ Estadosanímicos, manifestaciones a través del gesto y de la actitud corporal.
✓ Juegos sensoriales y de dramatización; creaciones e improvisación de movimientos.

Posibles Actividades:
o Ofrecerpropuestas variadas en la sala desde los sectores.
Sector de construcción
o Recorrer la sala con autitos.
o Construir con bloques.
o Construir con cajas de cartón de...