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Unidad Didáctica: “ Yo también tengo Derecho”

“ Jugando vengo, jugando voy…”

Fecha: 06/08-10/08/12
Sección: 3 años – T. mañana

Fundamentación:
El día del niño es un día muyespecial, no debemos dejar de lado el verdadero significado, que es revalorizar los derechos del niño.
Los niños esperan con muchas ansias esta fecha, por eso como en tantas otras oportunidades quetenemos en el jardín para celebrar, compartir y divertirnos juntos, esta es una ocasión más para prepararles una fiesta muy especial.

Objetivos:

- Iniciarse en el reconocimiento del juego como unDerecho de los Niños.
- Identificar sus juguetes y el de sus compañeros.

Contenidos


C. Conceptuales
C. Procedimentales
C. Actitudinales
- Día del niño.
- Derechos y obligaciones de losniños.
-Reconocimiento del juego como derecho infantil.
-Reconocimiento de diferentes juegos y juguetes.
-Festejos.
-Escucha comprensiva.
-Anticipaciones.
-Formulación de preguntas.-Intercambio de opiniones.
-Participación en juegos sencillos.
-Exploración y manipulación de objetos y juguetes.
-Producción de elaboraciones plásticas. -Goce por las actividades compartidas.-Actividades
-Incentivación: la Docente cuenta a través de un títere la historia de un niño que no podía ir a jugar, porque tenía que ir a trabajar.
- Extraer ideas previas: Conversar sobre el temaplanteado.¿ Porque no podía ir a jugar?, ¿Quiénes tienen que trabajar?, ¿Es lo mismo trabajar que colaborar?, ¿Cómo puedo colaborar en casa y en el Jardín?.
-La Srta cierra la idea sobre el derecho delos niños a jugar y de su obligación de colaborar.
-Conversar con los niños: ¿Cuál es su juguete favorito?, ¿A que les gusta jugar?, ¿Quienes juegan con ustedes, donde?
-Dibujamos mi juegofavorito.
-Traemos al jardín nuestro juguete favorito.
-A través de un juego de ronda mostramos, describimos, relatamos hechos relacionados con el juguete que trajimos, luego intercambiamos con nuestros...