Nosotros fabricamos

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Taller de Tecnología: “Pequeños Artesanos”
Fundamentación
Este proyecto de tecnología, nace como respuesta a las necesidades e implica el planteo y solución de problemas concretos.
Dadas las características de los alumnos, nos centramos en el entorno inmediato y cotidiano, ya que aún la más común actividad doméstica está sustentada por la tecnología; y a partir de allí seefectuarán actividades más complejas. Teniendo siempre presente que manipular, operar con elementos concretos y tangibles, proyectar, anticipar y realizar, permite la elaboración de conceptos.
La tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicadas de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno para satisfacer sus necesidades, esto es, un procesocombinado de pensamiento y acción. Y es así como se promueve la integración del saber con el saber hacer. Entonces, el valor educativo de la tecnología se basa en la importancia de considerar tanto la teoría como la práctica, el “saber hacer”, el “hacer para saber” o el aprender haciendo”, considerando al alumno como una persona íntegra.
Los objetos son construidos y/o utilizados por laspersonas para satisfacer distintas necesidades y actividades cotidianas. Los materiales tienen diferentes propiedades y existen relaciones entre ellos. Los objetos y materiales cambian. Estos cambios pueden ser provocados por las personas u ocurrir en forma natural. Hay cambios reversibles y cambios irreversibles. Y ello se tendrá en cuenta a la hora de reflexionar y evaluar las diferentespropiedades.
El objetivo de esta propuesta es que los alumnos sean protagonistas en sus producciones, partiendo siempre de la actividad vivencial y destacando la organización previa de todo proceso productivo y su representación a través de gráficos, teniendo en cuenta las características, particularidades y preferencias de los alumnos; fomentando su creatividad, expresión como forma decomunicación.

Objetivos
• Disfrutar y participar activamente de las actividades propuestas.
• Crear un espacio de encuentro para la comunidad educativa.
• Anticipación de posibles efectos.
• Distinguir características y propiedades de diferentes objetos y materiales.
• Reconocer transformaciones de los objetos y materiales para explorar posibilidades de aplicación tecnológica.• Reconocer herramientas, utensilios, productos y objetos inventados y fabricados por la humanidad.
• Ejercitar la coordinación visomotora a través de la manipulación de los diferentes elementos.
• Explorar y conocer los atributos de los objetos.
• Incorporar hábitos de higiene y orden.
• Apropiarse de los procedimientos.
• Analizar algunas de las transformaciones quesuceden en la materia.
• Resolver problemas sencillos proponiendo distintas alternativas.
• Utilizar y ampliar sus conocimientos numéricos.
Contenidos Conceptuales
Los objetos y artefactos:
• Características: tamaño, color, peso, forma. Funciones y su relación con el diseño. Objetos relacionados con la transformación y fabricación de otros objetos.
• Objetos producto deltrabajo. Cambios en el tiempo.
• Materiales: tipos: naturales y artificiales.
• Propiedad de los materiales, textura, brillo, permeabilidad. Materiales traslúcidos, transparentes, opacos, plasticidad, elasticidad, fragilidad, dureza.
Interacciones entre diversos materiales:
• flotación, absorción, mezclas, desplazamiento, transmisión del sonido.
Cambios:
• Provocados por laspersonas (procesos tecnológicos). O que ocurren naturalmente. Reversibles e irreversibles (putrefacción, combustión).
• Cambios de estado.
• Reciclado de materiales.


• Uso de los números en contextos de la vida diaria. Registro de cantidades.
• Números naturales del 0 al 15.
• Representación escrita de cantidades.
• Situaciones problemáticas sencillas. Adición y...
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