Noticias De Hiroshima Y Nagasaki: Diplomacia Atómica E Inicio De La Guerra Fría
Páginas: 2 (470 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2013
Noticias de Hiroshima y Nagasaki:
Diplomacia atómica e inicio de la guerra fría
Alberto Betancourt Posada
El ser humano siempre se ha enfrentado a la incertidumbre de la ignorancia, agenerar conocimiento a partir de nada para después mejorarlo y seguir evolucionando socialmente por medio de la tecnología. La Segunda Guerra Mundial fue un momento histórico donde los nuevos avancestecnológicos planteaban la generación de conocimiento con base en la experimentación de nuevas armas nucleares, tal fue el caso de la bomba atómica.
Pese a su uso y efectos negativos, la bomba atómica hasido uno de los más grandes descubrimientos en la historia de humanidad; con su creación, Estados Unidos se consolidó como la mayor potencia mundial, su uso puso fin a la Segunda Guerra Mundialdespués de seis años de conflicto bélico. Además, como los estadounidenses eran los únicos individuos poseedores de tal conocimiento, tuvieron un progreso social respecto a los otros países beligerantes.Tras el bombardeo en la ciudad de Hiroshima el mundo fue testigo del poder destructivo de Estados Unidos; el resto de los países vieron cómo una nación era capaz de someter a otra por medio de suadelantado desarrollo tecnológico, y cómo otras (Japón) se detenían en su evolución social. Éste acto antihumano sirvió como ejemplo de la importancia de la experiencia en cuanto a la formulación deconocimiento, desde situaciones particulares como la del capitán William Parsons al momento de armar la bomba, hasta las colectivas para entender la evolución social tras el progreso o retroceso despuésdel enfrentamiento.
La invención de la bomba atómica fue obra de Robert Oppenheimer, físico estadounidense cuya formación en el área de las ciencias físico-matemáticas lo posicionó al frente delproyecto Manhattan. La postura de los empiristas respecto a las Matemáticas es que tales no pueden ser aprendidas mediante la observación debido a que su objeto de estudio no es tangible. Sin...
Diplomacia atómica e inicio de la guerra fría
Alberto Betancourt Posada
El ser humano siempre se ha enfrentado a la incertidumbre de la ignorancia, agenerar conocimiento a partir de nada para después mejorarlo y seguir evolucionando socialmente por medio de la tecnología. La Segunda Guerra Mundial fue un momento histórico donde los nuevos avancestecnológicos planteaban la generación de conocimiento con base en la experimentación de nuevas armas nucleares, tal fue el caso de la bomba atómica.
Pese a su uso y efectos negativos, la bomba atómica hasido uno de los más grandes descubrimientos en la historia de humanidad; con su creación, Estados Unidos se consolidó como la mayor potencia mundial, su uso puso fin a la Segunda Guerra Mundialdespués de seis años de conflicto bélico. Además, como los estadounidenses eran los únicos individuos poseedores de tal conocimiento, tuvieron un progreso social respecto a los otros países beligerantes.Tras el bombardeo en la ciudad de Hiroshima el mundo fue testigo del poder destructivo de Estados Unidos; el resto de los países vieron cómo una nación era capaz de someter a otra por medio de suadelantado desarrollo tecnológico, y cómo otras (Japón) se detenían en su evolución social. Éste acto antihumano sirvió como ejemplo de la importancia de la experiencia en cuanto a la formulación deconocimiento, desde situaciones particulares como la del capitán William Parsons al momento de armar la bomba, hasta las colectivas para entender la evolución social tras el progreso o retroceso despuésdel enfrentamiento.
La invención de la bomba atómica fue obra de Robert Oppenheimer, físico estadounidense cuya formación en el área de las ciencias físico-matemáticas lo posicionó al frente delproyecto Manhattan. La postura de los empiristas respecto a las Matemáticas es que tales no pueden ser aprendidas mediante la observación debido a que su objeto de estudio no es tangible. Sin...
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