Pasos Para Hacer Un Taller De Aprendizaje Significativo

Para hacer un taller de aprendizaje significativo en el aula, después de realizar las observaciones de ley, se debe considerar lo siguiente.

Pasos a seguir antes de comenzar a hacer la propuesta:1. Recuerda muuuuuy bien tus observaciones y el diagnóstico que de ellas hiciste
2. Haz un listado de los elementos pedagógicos que están “flojos” (ojo, no confundir con elementosactitudinales ni comportamentales. Sólo los pedagógicos).
3. Elige hasta 5 de éstos (si son de menor nivel, si detectas que están en 3° de primaria y aún no saben leer, enfócate solo en ello, aunque seasólo un elemento)

Ahora, para armar el “esqueleto” del taller:

Redacta un objetivo general del taller que te ayude a cubrir todos los elementos seleccionados
Redacta objetivos específicos porsesión que te ayuden a cubrir el objetivo general.
Selecciona actividades que te ayuden a cubrir tus objetivos (lo adecuado es poner dos o tres actividades distintas aunque el objetivo sea el mismo porcada hora de actividad, eso te permite que los alumnos mantengan sus niveles de atención). http://www.guiainfantil.com/1205/la-atencion-y-la-concentracion-de-los-ninos.html Mientras más años tenga tupoblación, podrás ir haciendo dinámicas mas largas sin arriesgarte a que te dejen trabajando solo (a).

Elige distintas vías para llegar a ellos. Aunque tu objetivo sea el mismo, busca distintoscaminos para llegar hasta él, aunque tampoco se busca quedarse redundando en algo cuando las dinámicas que plantees, ya hayan sido suficientes

Busca la interrelación entre las sesiones. Es preferibleagotar un solo tema que traer a los alumnos corriendo de un tema a otro buscando subsanar todas las áreas de oportunidad que detectes.


Olvídate del rol de la maestra que se para al frente y explicacómo son las cosas. Piensa en que debes diseñar situaciones en donde ellos descubran el conocimiento por sí mismos o lo reafirmen de acuerdo a lo que ya conocen. Tu no eres la maestra ni tienes...