Nuestros niños con sindrome de down
Páginas: 3 (510 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2010
Cultivar el espíritu
El espíritu de un ser humano tiene poco que ver con su capacidad intelectual y, menos aún, con sus éxitos en el campo académico o profesional. Admirar la belleza, sentirsefeliz y agradecer y corresponder ante una muestra de afecto, ayudar a alguien que lo necesita, expresar sentimientos y emociones, aunque no sea verbalmente, sentirse estimado, conseguir un objetivo contesón y paciencia, atisbar la trascendencia... Son realidades que conforman a un ser humano con independencia de su coeficiente intelectual. Son realidades que, en su conjunto, conforman el bienestardel espíritu, a cuyo logro cualquier ser humano tiene tanto derecho como al del bienestar físico o económico. Alimentar y cultivar ese bienestar del espíritu es tan importante como el cuidar todos losdemás aspectos de la vida de una persona.
Las personas con síndrome de Down son plenamente capaces de experimentar el bienestar de su espíritu. Pero con frecuencia pueden sentirse como si fueseninvisibles, como si nadie atendiera a sus necesidades espirituales. No prestamos atención a la vida de su espíritu, y a veces incluso la perturbamos por nuestra incapacidad de reconocer lo que elindividuo está experimentando, por mucho que le amemos.
El síndrome de Down no niega la capacidad de experimentar, por ejemplo, alegría, amor, pérdida, duelo, tristeza, capacidad de superación,entrega a una causa justa, el deseo de compartir y formar parte de una familia amorosa; sentimientos todos ellos que son comunes a toda la humanidad. El reconocer y el respetar estas experiencias sonfundamentales a la hora de promover el desarrollo del bienestar espiritual. Los sentimientos de las personas con síndrome de Down son críticamente importantes. Son éstos los aspectos que les proporcionan unenlace con otras necesidades de su vida y nos ayudan a comprender el bienestar del individuo desde una perspectiva globalizadora.
Las personas con síndrome de Down varían extraordinariamente en...
El espíritu de un ser humano tiene poco que ver con su capacidad intelectual y, menos aún, con sus éxitos en el campo académico o profesional. Admirar la belleza, sentirsefeliz y agradecer y corresponder ante una muestra de afecto, ayudar a alguien que lo necesita, expresar sentimientos y emociones, aunque no sea verbalmente, sentirse estimado, conseguir un objetivo contesón y paciencia, atisbar la trascendencia... Son realidades que conforman a un ser humano con independencia de su coeficiente intelectual. Son realidades que, en su conjunto, conforman el bienestardel espíritu, a cuyo logro cualquier ser humano tiene tanto derecho como al del bienestar físico o económico. Alimentar y cultivar ese bienestar del espíritu es tan importante como el cuidar todos losdemás aspectos de la vida de una persona.
Las personas con síndrome de Down son plenamente capaces de experimentar el bienestar de su espíritu. Pero con frecuencia pueden sentirse como si fueseninvisibles, como si nadie atendiera a sus necesidades espirituales. No prestamos atención a la vida de su espíritu, y a veces incluso la perturbamos por nuestra incapacidad de reconocer lo que elindividuo está experimentando, por mucho que le amemos.
El síndrome de Down no niega la capacidad de experimentar, por ejemplo, alegría, amor, pérdida, duelo, tristeza, capacidad de superación,entrega a una causa justa, el deseo de compartir y formar parte de una familia amorosa; sentimientos todos ellos que son comunes a toda la humanidad. El reconocer y el respetar estas experiencias sonfundamentales a la hora de promover el desarrollo del bienestar espiritual. Los sentimientos de las personas con síndrome de Down son críticamente importantes. Son éstos los aspectos que les proporcionan unenlace con otras necesidades de su vida y nos ayudan a comprender el bienestar del individuo desde una perspectiva globalizadora.
Las personas con síndrome de Down varían extraordinariamente en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.