nuevo de feria de ciencia

INDICE:
RESUMEN……………………………………………………………………………………
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………...……..
DESARROLLO………………………………………………………………………………
RESULTADOS OBTENIDOS…………………………………………………………..…
CONCLUSIONES………………………………………………………………………......
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………...
AGRADECIMIENTOS………………………………………………………………………
REUMEN.
Es común oír en los pasillos de la EPJA, la crisiseconómica que hay en el país y que no alcanza para vestirse o redecorar algún ambiente del hogar; esta fue la razón por la que el grupo que asiste a el espacio curricular “proyecto asociado al mundo del trabajo” con orientación a ciencias sociales, propone un trabajo de investigación con el propósito de solucionar este inconveniente que se presenta en el establecimiento, valiéndose de instrumento deinvestigación como la encuesta y observación directa, páginas web y bibliografía especifica. El análisis de la información deja ver que la ropa sustentable salva una parte de la economía en los hogares de los alumnos.
INTRODUCCIÓN.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.
Se observa en los alumnos de la EPJ.A, la acumulación de ropa en sus hogares, desconociendo por completo el valor monetario que esta aporta asu economía.
HIPOTESIS.
La acumulación de ropa en desuso es un recurso valido para la economía de los hogares.
PROPÓSITOS.
Acercar a los alumnos al conocimiento y análisis de casos económicos, de manera de alcanzar un desarrollo sustentable.
Reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente.
Analizar sobre los beneficios del reciclado
Concientizar a la población del EPJA cicloOrientado Victorica de la importancia del Reciclaje.
Implementar el reciclaje en la EPJA ciclo Orientado de Victorica.
Reflexionar sobre el desarrollo sostenible
Divulgar buenas acciones para mejorar la calidad de vida.
DESARROLLO.
Investigación en páginas web y bibliografía específica
La Ropa es un término que se refiere a las prendas fabricadas con diversas telas y pieles animales, usadas paravestirse y protegerse del clima adverso. Los atuendos pueden ser visibles o no, como en el caso de la ropa interior. En su sentido más amplio, la vestimenta incluye también algunos otros accesorios como los guantes que cubren las manos y el calzado (zapatos, zapatillas y botas) que se encargan de cubrir los pies, los gorros, gorras y sombreros que se ocupan de cubrir la cabeza. Las mismas sirvenLas mismas para protegerse del clima frío o cálido:
Frío: La ropa facilita la circulación del aire alrededor de la piel y evita por tanto el contacto del aire frío con la piel. Por otra parte, las fibras de los tejidos capturan aire y lo inmovilizan; este aire capturado tiene una mala conductividad térmica (este hecho también se explota en las ventanas de doble cristal).
Sol intenso: Los tejidosclaros evitan la radiación ultravioleta y las quemaduras en la piel, y por tanto protegen del calor.
Precipitación (lluvia, nieve) etc. Algunos tejidos, llamados impermeables, impiden el contacto del agua con la piel. El agua es buen absorbente térmico, y el agua fría de lluvia o de la nieve provoca un enfriamiento importante de la persona.
CAMPO DE INTERVENCION DIRECTA DEL PROYECTO: ciudad deVictorica, la pampa.
EL CONTEXTO: EPJA Ciclo Orientado Victorica se encuentra ubicado en la calle 26 entre 17/19. Está fue creada con la finalidad de atender las necesidades que no pudieran ser satisfechas por la estructura básica, esta educación brinda las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de toda la vida y promover en cadaeducando la capacidad de definir su proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad y la justicia. Por esto que la EPJA garantiza la condición de igualdad de todos los ciudadanos para acceder a la educación, definiendo los rasgos particulares de una oferta y una institucionalidad que constituyen una modalidad específica.
El carácter...