Objetivo Generaldde las estrategias del aprendizaje

Objetivo General:

Formar profesionales en la enseñanza del inglés como lengua extranjera que además del dominio de su lengua materna logren un avanzado nivel de comprensión y producción, tanto oral como escrita del inglés, y cuenten con conocimientos psico-pedagógicos, lingüísticos y socioculturales que les posibiliten planear, diseñar, implementar y evaluar programas y procesos educativosorientados al aprendizaje del idioma inglés en contextos escolares de los niveles de educación básica, media superior y superior.
Formar profesionales en la enseñanza del inglés como lengua extranjera que cuenten con una formación inicial en uno de los tres campos de especialización relacionado con la enseñanza del inglés como lengua extranjera que a continuación se enuncian: educación bilingüe,uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza de un idioma extranjero, o inglés con fines específicos. Con esta formación especializante se le abrirán posibilidades de desarrollo profesional que le permitirán vincularse con otros campos profesionales donde el conocimiento del inglés y su enseñanza sean primordiales.
 

Objetivo Específicos:
El propósito general dela carrera se traduce en los siguientes objetivos específicos:
Proporcionar al estudiante los conocimientos requeridos para lograr un completo dominio de la comprensión y la producción del inglés y del español. Brindarle igualmente los conocimientos culturales, políticos y sociales para comprender los contextos donde se desarrollan y utilizan tanto el español como el inglés, permitiéndoleobtener un dominio completo de ambos idiomas al igual que habilidades contrastivas tanto en sus aspectos lingüísticos como culturales.
Dotarlo de los elementos teóricos y prácticos relacionados con el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera, tanto en sus aspectos pedagógicos como lingüísticos. Se pretende que el estudiante conozca y aplique diferentes técnicas y enfoques metodológicos ypedagógicos de la enseñanza/aprendizaje del inglés como lengua extranjera y que sea capaz de evaluarlos y aplicarlos a la realidad concreta donde desempeñe su actividad profesional, para la resolución de problemas específicos en su campo.
Capacitarlo para el diseño de planes de estudios y de materiales educativos en programas curriculares especializados en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.Se busca que pueda diseñar planes y programas de estudio así como material didáctico para la enseñanza del inglés de acuerdo con realidades y necesidades específicas y que pueda evaluar los resultados de manera objetiva y crítica.
Iniciarlo en actividades de investigación sobre la enseñanza del inglés como lengua extranjera. El estudiante podrá así participar en proyectos de investigación, tantoen el área de la enseñanza/aprendizaje del inglés como en aquellos de carácter interdisciplinario que requieran experiencia y conocimientos de lingüística aplicada.
Adiestrarlo en el uso de tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación, en particular, las utilizadas en los sistemas de enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Iniciar al profesionista en un área deespecialización que le permita vincularse con campos profesionales alternos donde los conocimientos que haya adquirido sean primordiales. 


Perfil del Ingreso:

El aspirante a la Licenciatura en Enseñanza del Inglés deberá poseer un grado intermedio- alto de dominio del inglés, es decir deberá manejar las cuatro habilidades lingüísticas del inglés, a saber: comprensión lectora y auditiva,escritura, y expresión oral. El nivel se determinará por medio de un examen de conocimientos de la lengua inglesa.
El aspirante deberá tener un gran interés por lograr un manejo profundo de esa lengua. Adicionalmente, deberá poseer aptitudes de comunicación, así como tener interés por la lectura y la cultura, además de tener sensibilidad hacia los problemas de aprendizaje de una lengua extranjera, para...