Objetivos de la teoria

Teoria I
Objetivos pedagógicos:
• Comprender la teoría de la arquitectura y su relación con la epistemología
como un proceso de producción del conocimiento que se da en el sujeto con
respecto a su objeto de estudio: la producción arquitectónica
• Obtener, a través del conocimiento y la práctica de la teoría, la capacidad
para comprender y valorar la arquitectura y con ello orientar suaprendizaje
• Aplicar la teoría del conocimiento en la comprensión de la arquitectura y de la
producción arquitectónica, como resultado de la articulación de
determinaciones culturales en un contexto concreto
• Lograr la comprensión del proceso creativo como la condición fundamental
que orienta la formación del arquitecto y su ejercicio profesional

Temas del curso
1. Introducción general alestudio de la arquitectura y su teoría
1.1 Distintas nociones acerca de la practica profesional del arquitecto
1.2 Diversas modalidades de la practica profesional actual. Significado de
sus productos
1.3 Referentes históricos que explican la evolución de la práctica
profesional
2. Necesidades y contexto
2.1 Los objetos arquitectónicos como respuesta a la necesidad de
habitación
2.2La habitabilidad como relación entre las actividades concretas del
usuario y la forma de un espacio construido
2.3 Las obras arquitectónicas en su contexto 167
3. Mercado profesional
3.1 Condiciones del mercado profesional en las circunstancias económicopolíticas actuales
3.2 El compromiso del profesional universitario en la solución de los
problemas habitacionales de los grandes grupos depoblación
4. La teoría y su enseñanza
4.1 De la noción empírica al concepto científico expresado por la Teoría de
la arquitectura
4.2 La enseñanza en la Facultad de Arquitectura de la Universidad
Nacional Autónoma de México

Teoria II
Objetivos pedagógicos
• Entender los objetos arquitectónicos como producto de necesidades del
momento histórico en que se generan, determinados porfactores
socioculturales, económicos, ideológicos y políticos
• Explicar las determinantes de los componentes formales (morfología) de las
obras arquitectónicas, a partir del análisis y síntesis de las actividades
concretas que deben desarrollarse en ellas
• Valorar el papel de la teoría, el método derivado de ella, los ejercicios de
análisis y síntesis de programas y sus aplicaciones en losprocesos de
investigación del Taller de Arquitectura
Temas del curso
1. Producción social de la arquitectura
1.1 Las modalidades de vida como inicio del proceso de producción social
de la arquitectura
1.2 Relaciones de la habitabilidad con:
1.2.1 Épocas históricas
1.2.2 Formaciones sociales
1.2.3 Ubicaciones geográficas
1.2.4 Ideologías
2. Características del usuario
2.1 Dimensionesgenéricas del hombre; sus aspectos:
2.1.1 Somáticos
2.1.2 Biológicos
2.1.3 Psicológicos
2.1.4 Sociales 169
3. Interdisciplinariedad
3.1 Aportaciones de las diversas disciplinas:
3.1.1 Sociología
3.1.2 Antropología
3.1.3 Psicología ambiental
3.1.4 Ecología
3.1.5 Etnografía, y otras
3.1.6 Hacía una visión holística
4. Habitabilidad
4.1 Recursos históricos en el logro de lahabitabilidad:
4.1.1 Materiales
4.1.2 Criterios tecnológicos
5. Proceso de producción urbano-arquitectónico
5.1 Prefiguración del objeto a producir
5.2 Los elementos del proceso
5.3 La fuerza de trabajo
5.4 Herramientas, instrumentos, medios:
5.4.1 Estrictos
5.4.2 Amplios
5. 5 Objeto de trabajo:
5.5.1 Materia bruta
5.5.2 Materia prima
5.6 Fases o momentos del proceso de producciónurbano-arquitectónica
5.6.1 Primer momento
• Los problemas
• Su historicidad
• Problemas prioritarios
• Problemas secundarios
• Generalidad y profundidad de los problemas
5.7 Delimitación y aprehensión del problema :
5.7.1Enfoques teórico-metodológicos para abordarlo
5.7.2 La importancia de los métodos cualitativos para el conocimiento
y la definición de los problemas arquitectónicos
6. El...