Obra de etica para amador

ÉTICA PARA AMADOR DE FERNANDO SAVATER • PRÓLOGO VOCABULARIO: • Parricidio: Delito que comete el que mata a cualquiera de sus ascendientes o descendientes, o a su cónyuge. • Maquinar: Urdir, tramar algo secretamente y con astucia. 1. ¿Para quién escribe el libro y con qué intencion? el libro lo escribe para Amador con el fin de que a Amador le llegue a interesar la política tanto como debe unointeresarse por la ética • ¿Qué consejos le da en este prólogo?. Que no sea idiota, que se interese por la política `que es importante una visión del conjunto'. • ¿Qué actitudes le pide a Amador para leer el libro? Un poco más de atención, ya que esta libro tiene menos concesiones. • Di algo que te haya llamado la atención. El libro se lo dirige a Amador, un chico que aún es menor de edad hablándolesobre política, me llama la atención el interés que muestra con enseñarle la actitud moral que debe tomar en la vida política principalmente. CAPÍTULO 1 DE QUÉ VA LA ÉTICA VOCABULARIO: • Disquisición: Examen detallado y riguroso que se hace de alguna cosa. • Indefectible: Que no puede faltar o dejar de ser. 1. ¿Qué tipo de saber aparece como imprescindible? aparece como imprescindible: el de queciertas cosas nos convienen y otras no. No nos convienen ciertos alimentos ni nos convienen ciertos comportamientos ni ciertas actitudes, que no nos convienen si queremos seguir viviendo.

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2. ¿Por qué es distinto el caso termitas que el de Héctor y cuál de las acciones tiene mas valor y por qué? La diferencia estriba en que las termitas−soldado luchan y mueren porque tienen que hacerlo, sinpoderlo remediar y Héctor, en cambio, sale a enfrentarse con Aquiles porque quiere. Las termitas−soldado no pueden desertar, ni rebelarse, ni remolonear para que otras vayan en su lugar: están programadas necesariamente por la naturaleza para cumplir su heroica misión en cambio Héctor no está programado para ser héroe, ningún hombre lo está. De ahí que tenga mérito su gesto y que Homero cuente suhistoria con épica emoción, decimos que Héctor es libre y por eso admiramos más su valor. 3. En una primera aproximación ¿a qué llamamos ética? A ese saber vivir, o arte de vivir un cierto saber vivir que nos permita acertar. 4. Di algo que haya llamado tu atención. En este capítulo el autor hace una comparación del hombre con los animales en donde menciona a las termitas y a Héctor quien es unguerrero al igual que una parte de las termitas que forman el "reino", creo que en esta parte del capítulo el autor nos trata de enseñar o dar a entender que el hombre tiene el privilegio de ser libre, ya que el humano tiene la capacidad de decidir lo que quiera y en este caso las termitas no pueden cambiar lo que tiene que hacer ya que pienso que no tiene razón suficiente para saber que es lo queles conviene. Aunque el autor nos dice que no podemos hacer lo que queramos creo que si lo podemos hacer pero el acto realizado puede traer consecuencias no muy agradables, pero también es cierto que de cierta manera tenemos una libertad un poco limitada ya que hay cosas que nos suceden y que no son producto del actuar de otra persona, que no nos benefician, sino que nos perjudican en algo, osimplemente son cosas en las que no podemos tomar parte alguna. CAPÍTULO II ÓRDENES COSTUMBRES Y CAPRICHOS • Según el libro ¿hacemos siempre lo que queremos? No siempre, cuando vamos a hacer algo, lo hacemos porque preferimos hacer eso a hacer otra cosa, o porque preferimos hacerlo a no hacerlo. Pero no siempre hacemos lo que queremos: a veces las circunstancias nos imponen elegir entre dos opcionesque no hemos elegido: vamos, que hay ocasiones en que elegimos aunque preferiríamos no tener que elegir. En ocasiones hacemos las cosas por capricho, costumbre u órdenes es decir sin hacerlo porque queremos. • Aristóteles: Hijo de Nicómaco, médico de la corte de Macedonia, nació en Estagira (al norte de Grecia) el año 384 a.C. Después de quedarse huérfano, a la edad de 17 años fue enviado por su...