Obra de teatro sobre la salud ocupacional
Páginas: 3 (656 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2011
JUEGOS Y EJERCICIOS
DE INTEGRACION Y SENSIBILIDAD
1.- LA PIOLA DE JORDANA
- Caminar libremente, mirarse a la cara, luego una "cuerda" imaginaria arrastra a cada actor de una parte del cuerpo; por ejemplo, me jalan de la nariz y avanzo, luego el centro de fuerza cambia hacia otra parte del cuerpo, por ejemplo, me jalan de una nalga, del pecho, de la pelvis, de la punta del pie, de laoreja, de la rodilla etc. El actor debe sentir y dejarse arrastrar inexorablemente de una parte del cuerpo.
2.- ACCION - REACCION
- Ahora se forman dos grupos que se situan frente a frente y searrojan piedras imaginarias. Acción y reacción.
3.- CALLEJON OSCURO
- Los actores siguen en dos columnas que se miran mutuamente. Un actor sale de una columna y después siguen los otrosalternativamente. Los actores que están en los costados le arrojan "piedras" y el que pasa por el callejòn oscuro debe sentir los golpes de las piedras, tratará de protegerse, las esquivará, dará volantines parapasar, luego sigue otro y otro...
4.- DESCUBRIR EL OBJETO. DIFICULTADES CON EL CUERPO Y CON OBJETOS
Este ejercicio es individual y busca destruir las acciones cotidianas que no sirven para elTeatro - al menos en la propuesta grotowskiana - . Aquí el Teatro es un conocimiento que se transmite a través de los sentidos.
Las actividades cotidianas las realizamos ritualmente, mecánicamente :saludar, comer, vestirse etc. Lo hacemos porque conocemos nuestro cuerpo y los objetos. Pero, que pasaría si.....
- El actor tiene una mano atada en la espalda, ¿ cómo pondría platos, vasos ycucharas en una mesa. Los talleristas, alternativamente, deben poner la mesa.
- Si no tiene ojos, ¿como pondría flores en una vasija y les agrega agua ?. Hágalo.
- ¿ Si tiene una sóla pierna y debeabrir la puerta y las ventanas de una casa ?
- Si sólo puede caminar para atrás ¿ cómo daría una clase sobre el peligro de las drogas ?.
Todos estos ejercicios provocan un aumento inmediato de...
DE INTEGRACION Y SENSIBILIDAD
1.- LA PIOLA DE JORDANA
- Caminar libremente, mirarse a la cara, luego una "cuerda" imaginaria arrastra a cada actor de una parte del cuerpo; por ejemplo, me jalan de la nariz y avanzo, luego el centro de fuerza cambia hacia otra parte del cuerpo, por ejemplo, me jalan de una nalga, del pecho, de la pelvis, de la punta del pie, de laoreja, de la rodilla etc. El actor debe sentir y dejarse arrastrar inexorablemente de una parte del cuerpo.
2.- ACCION - REACCION
- Ahora se forman dos grupos que se situan frente a frente y searrojan piedras imaginarias. Acción y reacción.
3.- CALLEJON OSCURO
- Los actores siguen en dos columnas que se miran mutuamente. Un actor sale de una columna y después siguen los otrosalternativamente. Los actores que están en los costados le arrojan "piedras" y el que pasa por el callejòn oscuro debe sentir los golpes de las piedras, tratará de protegerse, las esquivará, dará volantines parapasar, luego sigue otro y otro...
4.- DESCUBRIR EL OBJETO. DIFICULTADES CON EL CUERPO Y CON OBJETOS
Este ejercicio es individual y busca destruir las acciones cotidianas que no sirven para elTeatro - al menos en la propuesta grotowskiana - . Aquí el Teatro es un conocimiento que se transmite a través de los sentidos.
Las actividades cotidianas las realizamos ritualmente, mecánicamente :saludar, comer, vestirse etc. Lo hacemos porque conocemos nuestro cuerpo y los objetos. Pero, que pasaría si.....
- El actor tiene una mano atada en la espalda, ¿ cómo pondría platos, vasos ycucharas en una mesa. Los talleristas, alternativamente, deben poner la mesa.
- Si no tiene ojos, ¿como pondría flores en una vasija y les agrega agua ?. Hágalo.
- ¿ Si tiene una sóla pierna y debeabrir la puerta y las ventanas de una casa ?
- Si sólo puede caminar para atrás ¿ cómo daría una clase sobre el peligro de las drogas ?.
Todos estos ejercicios provocan un aumento inmediato de...
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