Obras Literarias

CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | INDICADORES DE EVALUACIÓN | TÉCNICAS É INSTRUMENTOS | RECURSOS | CRONOGRAMA |
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-Predice el propósito comunicativo.(ECO) | -Lecturade la obra(Un grito desesperado)Carlos Cuauhtémoc Sánchez | -Predice el propósito comunicativo de la obra completa ,dándole a conocer a través de discursos orales. | -Situaciones orales deEvaluación.-Discursos orales-Ejercicios prácticos:-Prácticas calificadas. Análisis de la Obra. | -Obra literaria.-copias | | | | | | | |
-Utiliza soportes tecnológicos.(PT) | -El Chat, característicasdel código. Utilidad. | -Utiliza soportes tecnológicos, conociendo el chat, y el uso adecuado de la tecnología, buscando información indicado por la docente | -Ejercicios prácticos.-Uso al acceso deinternet. | -Sala de cómputo-Uso de las Q X. | | | | | | | |
-Interpreta significados a partir del contexto. (CL) | -El diccionario y el contexto Lingüístico. Cultura y significado. |-Interpreta significados a partir del contexto, utilizando el diccionario, para conocer palabras diversas y forma oraciones con cada una de ellas. | -Ejercicios prácticos..busca palabras desconocidas. Formaoraciones. | -Texto del MED.-copias | | | | | | | |
-Utiliza reglas generales. (PT) | -Clases de palabras por la ubicación del acento. Los monosílabos. | -Utiliza reglas generales, conociendolas parejas de palabras monosílabos, realizando oraciones con cada uno de ellos. | -Ejercicios prácticos..Oraciones con monosílabos. | -Texto del Med.-copias. | | | | | | | |
-Interpreta laintención del emisor. (ECO) | -El radiodrama. Características y estructura. | -Interpreta la intención del emisor, y realizan un radiodrama utilizando la imaginación con una historia de la vidacotidiana. | -Ejercicios prácticos..Realizan un radiodrama. | -Texto del MED.-radiograbadora-hojas | | | | | | | |
-Interpreta significados a partir del contexto. (CL) | -Textos lúdicos (Rimas,...