Observacion de clase

Tema “Cuidar nuestra Huerta” Periodo de tiempo Juego – trabajo (de 10:30 a 11:40)
Contenido a desarrollar por la docente: Fijación del contenido dado la clase anterior. Proyecto “laHuerta”
DESCRIPCION SI NO A VECES OBSERVACIONES
Presenta en tiempo y forma las planificaciones áulicas y diarias.
X Se ha observado que las planificaciones fueron presentadas en tiempo y formarespetando lo pautado a nivel institucional respecto a fechas.
DIMENSION CONCEPTUAL
(que enseña)
Realiza una actividad previa a la presentación del contenido.
X No se trabajo uncontenido nuevo, sino que fue una fijación de lo aprendido en clases anteriores. Solo se indago sobre saberes previos.
La propuesta de la actividad es acorde a la edad del niño.
X

Variosniños no sabían como hacer la actividad propuesta, la docente responde “hacelo como puedas” La actividad es acorde, pero el proceso de internalización del contenido es confuso.
El material utilizadosirve de referencia para la construcción del conocimiento.

X Se observa en las carpetas el uso de fotocopias sin dar la posibilidad de que los niños construyan sus propios dibujos. El dibujo enla pizarra, realizado por la docente, es completo y da lugar a la copia desaprovechando la imaginación y participación de los niños en su construcción.
La actividad se relaciona con el conocimiento afijar.
X La actividad fue propuesta en forma general relacionada con el contenido a fijar.
DIMENSION PROCEDIMENTAL
(como enseña)
Mantiene una dialogo ameno con todos los niñosX La docente recorrió todas las mesas pero algunos niños se le pasaron por alto, aquellos que no trabajaron durante toda la clase.
Desarrolla las actividades de la clase sin perder de vista losobjetivos
X Los objetivos están indicados pero no especificados para cada área y se desaprovecha los saberes de los niños y las preguntas curiosas ¿por qué algunas semillas son grandes y...