observaciones





Año lectivo:

Profesorado:

Trayecto de formación centrado en la práctica docente



Taller de Observación en Letras




Modalidad:

Duración:

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Taller de Observación en Letras
Consigna de trabajo final:
Elegir un registro de observación en espacios no formales para analizar. Luego escribir un informeetnográfico dando cuenta de las tensiones en torno al “conocimiento”, “sujetos” y “contexto”. Poner en juego por lo menos tres textos de la bibliografía de la cursada y adjuntar el registro seleccionado. No olvidar incluir la bibliografía trabajada al final del informe.


Observación: Luego de una primera observación, pregunté a Kuky (persona que dictaba clases particulares en la observaciónanterior) si sabía de algún taller de lectura y escritura por el barrio y así fue que encontré el lugar.
Estaba situado en el Barrio de la Carne, también ubicado en Wilde pero más hacia el sector de Lanús, a unas 25 cuadras del centro de Wilde. Ese barrio se caracteriza por ser un lugar lleno de “chalet”, uno al lado de otro y diferentes tamaños. Esas casas poseen techos compuestos por tejas ensu mayoría de color rojas, también se ven algunas verdes y otras negras, gran parte de las viviendas tienen rejas y mascotas.
Se siente un ambiente sumamente tranquilo, se ven niños en la calle, la presencia de árboles en la vereda de cada casa comenzando a brotar, podemos observar la inmensidad del cielo celeste con algunas nubes dispersas gracias a la ausencia de edificios que a menudo nostapan la visión.
Llegué al taller, tenía un pequeño cartel en la puerta que decía “Taller de escritura, Juntos podemos volar, martes 18 a 19 hs.” Era jueves por la tarde cuando me acerqué al lugar a ver dónde estaba ubicado, tenía que esperar hasta el martes para poder realizar la observación.
Ya era martes por la tarde, tenía que partir hacia el taller, fui hacia el garage de casa, tomé labicicleta y pedaleé hacía allí con mi mochila a cuestas. Finalmente llegué a la casa que funcionaba como taller, era muy similar a los chalet que mencioné con anterioridad; parada junto a mi bicicleta esperé en la puerta hasta que se hicieron las seis y toqué el timbre.
Salió una señora mayor a atenderme, me preguntó que necesitaba y ahí le comenté a qué se debía mi visita, se acercó a mi, miró hacialos costados y me facilitó la entrada, até la bici en una columna e ingresé a su casa. Ya una vez adentro, una mujer me atendió, me llamo Paula, me dijo; me presenté y le expliqué las razones de mi presencia. No hubo ningún problema en observar el taller que estaba por empezar a dar, me comentó que nunca había ido nadie a presenciarlo dado que era nueva en la disciplina “taller”.
Su casa erapequeña, el taller se desarrollaba en el living-comedor de la vivienda, ese espacio estaba compuesto por plantas artificiales colgando, había una televisión, apagada por cierto, pero se escuchaba la radio de la señora mayor que me atendió, ella se había ubicado en una reposera en el patio justo junto a la ventana del living donde nos encontrábamos.
Mientras hablaba con Paula, los participantes deltaller, seis en total, iban ingresando a la casa y se ubicaban tanto el sillón como en la mesa.
Paula me presentó y me senté en una silla junto a ellos. Antes que se dé inicio a la actividad pregunté a una mujer que tenía junto a mi, sus razones de por qué asistía a este sitio y me respondió que necesitaba poder recuperar el placer de escribir, que hacía mucho tiempo había dejado de hacerlo y que asus 32 años quería expresarse a través de la palabra escrita.
Quienes estaban presentes en el lugar eran todas mujeres y un solo hombre, abarcaban el margen de edad que oscilaba entre los 21 y 35 años, aproximadamente.
Comienza el encuentro 18.10. La coordinadora, Paula da una introducción interpelando a los talleristas preguntando si tenían idea de a qué se refería cuando decía “cuento”,...