Observaciones

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Universidad Nacional Abierta
Vicerrectorado Académico
Área Educación
Centro Local Sucre


Integrantes:
Mata Serrano, Marizeth C.Nº 14.498.097Núñez López, Ana C.Nº 15.936.405
Código Nº 440
542
Asignatura Nº 571Asesora:
Denisse Salazar

Cumaná, Noviembre de 2009
Índice
Contenido Pág.
Introducción…………………………………………………………………… 3
Objetivos …………………………………………………………………... 4
Desarrollo………………………………………………………………….... 5-
Conclusión…………………………………………………………………….
Anexos ……………………………………………………………………


Introducción
La psicología ha sido una ciencia que tradicionalmentepresta sus conocimientos a la educación con el objetivo de garantizar el logro de sus metas y objetivos en forma general.
En el siguiente informe se desarrollarán los objetivos 5 y 6 de la asignaturaPsicología Educativa, desarrollado en la escuela Bolivariana “Cruz Salmerón Acosta”. La cual está ubicada en la población de Manicuare Sector chagaragato.”Tipo de Institución: Pública. Tipo depoblación que atiende: Mixta.
En ella se describen las estrategias del aprendizaje; es un procedimiento (conjunto de paso o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional comoinstrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas; el cual se observaron a dos (02) alumnos pertenecientes al nivel de Educación Básica, para establecer comose manifiestan el rendimiento de los alumnos, tomando como parámetros comparativos la motivación; suele definirse como un estado de motivación.

Objetivos
1. Analizar las estrategias deaprendizaje del comportamiento emocional y social de dos (2) niños de la primera etapa de Educación Básica, de acuerdo al desarrollo en el área de enseñanza-aprendizaje en el aula de clases.
2....
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