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UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR
CENTRO DE APOYO “ELOY ALFARO”
MODALIDAD A DISTANCIA.
ESTUDIANTE:……PAMELA OBANDO LLERENA.
CARRERA:……ING. FINANZAS INTERNACIONALESASIGNATURA:………APRENDER APRENDER
DOCENTE:…………ING. LAURA REVELO
SEMESTRE: ………MARZO- JULIO………………………………………..
CICLO:):……PRIMERO…………………………………………
TAREA (#):………ACTIVIDAD N- 4…………
FECHA DEENTREGA:………14/04/2013………………………
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ESTUDIANTE:………………………………………………………………………………………………………………………CARRERA:………………………………………………………………………………………………………………………….
ASIGNATURA:………………………………………………………………………………………………………………………
DOCENTE:………………………………………………………………………………………………………………………….
SEMESTRE: (Ej. Marzo-Julio2013):…………………………………………………………………………………………..
CICLO: (Ej. PRIMERO O SEGUNDO):………………………………………………………………………………………..
TAREA (#):………………………………………………………………………………………………………………………….
FECHA DEENTREGA:…………………………………………………………………………………………………………

SELLO Y FIRMA DE RECEPCIÓN.

TRABAJO DE APRENDER APRENDER
1) En qué consiste la naturaleza del análisis.
En separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su función y/o susignificado.
Un análisis es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas características y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propósito deestudiar, ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición.
2) En qué consiste el proceso de conceptualización.
El proceso de conceptualización tiene en cuenta tanto loselementos del mundo natural y social como las relaciones entre estos (relaciones espaciales, temporales, de causa-efecto, de pertenencia, etc.).
Cada conceptualización implica siempre una simplificaciónde la realidad y por lo tanto una pérdida de información. Además esta se refiere siempre a un contexto semántico, o sea tiene valor sólo dentro del contexto de los...