Ofimatica

Páginas: 4 (918 palabras) Publicado: 4 de septiembre de 2010
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  |  Propósito del cursoEn primer grado se estudia la tecnología como campo de conocimientos, con énfasis en aquellos aspectos que son comunes a todas las técnicas y permiten caracterizar a latécnica como su objeto de estudio. Se propone desarrollar un conjunto de habilidades que le permiten al alumno el reconocimiento de las capacidades del cuerpo humano para poner en práctica un conjunto deacciones de carácter estratégico e instrumental orientadas a un propósito determinado. Asimismo, se analiza el concepto de delegación de funciones, como la construcción, uso de herramientas y demáquinas que potencian las capacidades humanas en correspondencia con las características de los materiales sobre los cuales se actúa, los tipos de energía y las acciones realizadas. También se motiva eldesarrollo de capacidades para el empleo de la representación de los procesos y productos tecnológicos como una actividad fundamental para registrar y comunicar las características de los mismos. Estasactividades permitirán un acercamiento al análisis de los factores contextuales, tanto del entono natural como sociocultural: intereses, necesidades, conocimientos e información. En el quinto bloquese propone la ejecución de un proyecto basado en la reproducción técnica, que permita articular y analizar todos los contenidos desde una perspectiva sistémica con énfasis en los procesosproductivos.Este bloque presenta un primer acercamiento a la tecnología como reflexión de la técnica, para lo cual es recomendable desarrollar una serie de actividades de reproducción de técnicas simples quepermiten caracterizar, desde una perspectiva sistémica, la unidad básica de una técnica. Se pretende el reconocimiento del ser humano como creador de técnicas, que desarrolla una serie de actividades decarácter estratégico para la toma de decisiones, y de carácter instrumental para actuar sobre el medio y satisfacer sus necesidades conforme a su contexto e intereses.Se parte del reconocimiento de...
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