OPS III

Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Odontología
Odontología Preventiva y Social III


Trabajo Práctico n° 28
1. ¿Qué es comunicación de masas y como se realiza?
Se define en términos generales como la difusión a través de los medios de comunicación social de un cierto tipo de información de interés masivo.
es aquella forma de comunicación en la cual los mensajes son transmitidospúblicamente, usando medios técnicos, indirecta y unilateralmente
2. ¿Cuáles son sus elementos?
Actos comunicativos
Signos de información
Medios de comunicación.
3. Defina emisor y receptor.
Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona.
Receptor: Es quien recibe la información.
4. Qué es el canal en la comunicación?
Canal: Es el medio físico por el que se transmite elmensaje.
5. ¿Cuáles son las funciones de la comunicación?
Informativa: Tiene que ver con la transmisión y recepción de la información. A través de ella se proporciona al individuo todo el caudal de la experiencia social e histórica, así como proporciona la formación de hábitos, habilidades y convicciones. En esta función el emisor influye en el estado mental interno del receptor aportando nuevainformación.
Código: Es la forma que toma la información que se intercambia entre la Fuente (el emisor) y el Destino (el receptor) de un lazo informático. Implica la comprensión o decodificación del paquete de información que se transfiere.
Mensaje: Es lo que se quiere transmitir.
Situación o contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto comunicativo.Afectivo - valorativa: El emisor debe otorgarle a su mensaje la carga afectiva que el mismo demande, no todos los mensajes requieren de la misma emotividad, por ello es de suma importancia para la estabilidad emocional de los sujetos y su realización personal. Gracias a esta función, los individuos pueden establecerse una imagen de sí mismo y de los demás.
Reguladora: Tiene que ver con laregulación de la conducta de las personas con respecto a sus semejantes. De la capacidad autorreguladora y del individuo depende el éxito o fracaso del acto comunicativo Ejemplo: una crítica permite conocer la valoración que los demás tienen de nosotros mismos, pero es necesario asimilarse, proceder en dependencia de ella y cambiar la actitud en lo sucedido.
6. ¿Cuál es el objetivo del métodophillips 66?
Lograr la participación democrática en los grupos muy numerosos. Tal como lo ha expresado su creador: "en vez de una discusión controlada por una minoría que ofrece contribuciones voluntarias mientras el tiempo lo permite, la discusión 66 proporciona tiempo para que participen todos, provee el blanco para la discusión por medio de una pregunta especifica cuidadosamente preparada, y permiteuna síntesis del pensamiento de cada pequeño grupo para que sea difundida en beneficio de todos".
Permitir y promover la participación activa de todos los miembros de un grupo, por grande que éste sea.
Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
Llegar a la toma de decisiones, obtener información o puntos de vista de gran número de personas acerca de un problema ocuestión.
Detectar intereses, opiniones, deseos, problemas o sugerencia de un grupo grande de personas en poco tiempo.
Ampliar la base de comunicación y de participación al interior de un grupo numeroso.
Implicar a la gente en las responsabilidades grupales.
Disponer de un sondeo rápido de las opiniones o captar la disposición general prevaleciente en un grupo.
Reforzar las prácticas democráticasal interior de un grupo.

7. ¿Cuál es la metodología del phillips 66?
Aspectos metodológicos
1ª fase: En el grupo grande:
- En primer lugar, cuando en un grupo numeroso de personas se considera oportuno realizar un Phillips 66, hay que explicar a la gente para qué se emplea y en qué consiste el procedimiento.
- En segundo lugar, se formula la pregunta o se indica el tema concreto sobre...