Optica

PLAN DE EVALUACION 2DO GRADO
1ER PROYECTO.
CONTENIDO | INDICADORES | ACTIVIDAD A EVALUAR | TÉCNICAS | INSTRUMENTO | CRITERIOS | FECHA PROBABLE |
Comunicación oral y situacionescomunicativas. | Usa en forma adecuada y espontanea las formulas de cortesía.Relaciona la entonación y el tono de voz con diferentes actos. | Rendimiento | Prueba escrita | Escala de estimación |Objetividad ,fluidez, pertinencia ,coherencia | 18/10 |
Series numéricas y números pares e impares | Construye y completa series progresivas y regresivas.Reconoce números pares e impares. | Rendimiento |Ejercicio practico.Prueba escrita | Lista de cotejo | Pertinencia y objetividad | 16/10 |
Resistencia indígena.La familia y las normas sociales y de convivencia. | Describe, identifica y representa lasfunciones de cada miembro de la familia.Respeta y practica normas de convivencia | Análisis de producción escrita practica | Elaboración de un árbol familiar.Investigación.Trabajo en equipo. | Escalade estimación | Coherencia y fluidez | 15/1025/10 |
El tiempo | Construye un calendario anual y registra sus actividades | Análisis de producción | Elaboración de calendario | Lista de cotejo |Participación y creatividad | 25/10 |
Textos narrativos, descriptivos e instruccionales | Organiza secuencias al narrar.Discrimina características de personas, animales o cosas y sigue instrucciones.| Rendimiento | Prueba escrita y debate | Escala de estimación | Pertinencia, objetividad | 29/10 |
Números hasta la unidad de mil.Valor de posición | Escribe y lee correctamente el numeral hasta 4cifras.Ubica en el cartel de valores. | Rendimiento | Prueba escrita y ejercicios prácticos | Escala de estimación | Pertinencia, objetividad | 30/10 |
Valor nutritivo de los alimentos | Clasificalos alimentos de acuerdo a su valor nutritivo | Análisis de producción | Cartelera | Escala de estimación | Creatividad, pertinencia | 12/11 |
El municipio.Deberes y derechos de los niños |...