Oralidad

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TALLER DE LECTURA, ORALIDAD Y ESCRITURA.
TRABAJO PRACTICO Nº 1.

TEMA: texto expositivo-estrategias explicativas-verbos en modo indicativo.

CARRERA: educación primaria.

AÑO: 1º.

2-Formular una pregunta general que sirva de titulo al texto.

Pregunta general: ¿qué son los animales?

3-Señalar, por lo menos, tres estrategias explicativas diferentes. Explicar su función.Definición:
Son seres pluricelulares, que se diferencian del resto de los seres vivos en que consiguen los alimentos en forma activa y después los digieren en su interior.
Su función:
Me brinda elsignificado de una o varias palabras.
Definición descriptiva:
Una de las principales características de los animales es que poseen una gran capacidad sensorial y un sistema nervioso complejo.
Su función:Se ocupa de describir o caracterizar el concepto.
Ejemplo:
Como los leones y las focas.
Su función:
Aclarar el concepto definido.
Reformulación:
En las células animales se produce la meiosis, esdecir, el proceso por el que se forman los gametos, o células sexuales, que contienen la mitad de los cromosomas de la especie que se trate.
Su función:
Se trata de presentar un concepto o idea, deuna forma más fácil a la primera; con el fin de que sea más comprensible por el lector, a través de la utilización de expresiones.

Comparación:
Los vertebrados son aquellos animales que disponende una columna vertebral en su esqueleto interno, el cual recibe el nombre de endoesqueleto. Por el contrario, los invertebrados, como su nombre lo indica, no cuentan con vertebras.
Su función:Consiste en equiparar conceptos u objetos sobre lo cual se quiere convencer una idea.

4-Extraer cinco verbos y analizarlos.
Componen.
Tiempo: presente simple.
Modo: indicativo.
Persona: tercerapersona plural.
Consiguen.
Tiempo: presente simple.
Modo: indicativo.
Persona: tercera persona plural.
Restablece.
Tiempo: presente simple.
Modo: indicativo.
Persona: tercera persona...
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