Oratoria Academica

UNIVERSIDAD CÁTOLICA LOS
ANGELES DE CHIMBOTE
ULADECH
TALLER PARA PROFESORES
INVESTIGADORES

REPARTO PROPORCIONAL

Elaborado por el Dr. Winston Orrillo

FUNDAMENTOS DE UNA BUENA
ORATORIA

1- Desear comunicar algo de corazón.
“Si quieres abrir el corazón ajeno, abre primero tu propio corazón”
(Proverbio antiguo)

La clave de la oratoria reposa en decir cosas que realmente
deseamos decir. Y lo querealmente queremos decir siempre está
unido a nuestros sentimientos, valores y convicciones.

2- Conocer el Tema
No se puede ser un buen orador, si uno no conoce
la materia por disertar.
Las palabras bien pronunciadas, el gesto
metódicamente
estudiado,
el
ademán
perfectamente calculado, la entonación, las
pausas y la dicción rítmicamente balanceadas
causan mejor impresión que las palabrasbalbuceadas las poses desaliñadas y una voz sin
ritmo y sin gracia.

ACTITUDES DEL ORADOR



El orador, por el simple hecho de pronunciar un discurso en
el que desarrolla un tema, está ejerciendo la nobilísima
profesión de instruir.



La función social de todo comunicador docente es instruir
pronunciando discursos didácticos.



El verdadero orador se dirige a un auditorio heterogéneo,
no solo a ungrupo de personas que pertenecen a un mismo
nivel, sino que está capacitado para hablar a un grupo
complejo de personas de distinta índole; hombres, mujeres,
jóvenes, estudiantes, obreros, empleados, profesionales,
ricos,
pobres,
políticos,
burgueses,
burócratas
o
aristócratas.

TÉCNICA DE LA ORATORIA

“Lo básico es nuestro estilo, lo que
calza con nuestra personalidad.
La técnica estásubordinada a
nuestro sello personal y
libertad interior.”

I.

No dudar. No decir "creo que...". Peor aun "en mi
humilde opinión...". Observar cómo es de categórico el
discurso del político o de la propaganda comercial.
Tampoco hay que exagerar, pues podría dar uno la
impresión de pedantería.

II.

La expresión oral requiere un manejo alturado del
idioma. Cuando se logra que el auditorio,
persuadido porel orador, asimile el mensaje,
diremos que se está frente a un manejo artístico de
la palabra, lo que involucra una respuesta a las
ideas y emociones propuesta para el debate.

III.

La oratoria exige práctica constante, unificación
de actividad física y mental.

IV.

El respeto a las normas establecidas en el uso
correcto del idioma no debe perderse de vista en
el transcurso de la elocución.

V.Entre los grandes oradores que la historia hace
mención tenemos que recordar, en primer lugar, a
Demóstenes, padre de la oratoria. Además,
peruanos notables como: Antenor Orrego, Víctor
Raúl Haya de la Torre , Jorge Basadre, Raúl Porras,
entre varios otros.

VI.

Enfocarse
hacia
el
auditorio. Simpatizar con la
gente.
Pensar
en
las
necesidades de la gente. No
es conveniente decirle cosas
en
lasque
no
están
interesados, aunque mucho
me gusten a mí.

VII.

Educar la voz. Ser lento y
grave, en lo fúnebre; rápido,
agudo y vivaz, en lo épico.

VIII.

No a la pirotecnia
verbal ni a los brazos
que
hacen
aspavientos.
La
oratoria
es
trabajo
lingüístico,
“cosa
de
palabras”, como subraya
Luis Jaime Cisneros. Los
ademanes
que
utilicemos que surjan
naturales
de
nuestro
temperamento.

IX.

¿Apoyarseen notas? Depende. En un brindis amistoso
no conviene. Pero sí al disertar en una clase magistral.

X.

No hacer discursos de memoria. El sonido a recitación
produce la sensación de algo almidonado, acartonado. La
memoria mira para atrás, al pasado. Al contrario, el
discurso debe mirar hacia adelante, recibir la propulsión
de algo vivo, que fluye sin mirar atrás.

LA PRONUNCIACIÓN
Pronunciación correcta
Implica decir bien las palabras. Supone
1) Articularlas con los sonidos adecuados
2) Pronunciar con mayor intensidad la sílaba que
corresponda.



¿Por qué es importante?
La pronunciación correcta confiere dignidad al mensaje
que pronunciamos y hace que el oyente centre la
atención en este, y no en los errores de dicción.

FORMAS DE MEJORAR


Muchas personas no se dan cuenta...