Oratoria

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MARIA ELENA
El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se construyen nuevas representaciones mentales significativas y funcionales (conocimientos), que luegose pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron. Aprender no solamente consiste en memorizar información, es necesario también otras operaciones cognitivas que implican: conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y valorar. En cualquier caso, el aprendizaje siempre conlleva un cambio en la estructura física del cerebro y con ello de su organizaciónfuncional.
El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar más unasdeterminadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.
Que no todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad no es ninguna novedad. En cualquier grupo en el que más de dos personas empiecen a estudiar una materia todos juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontraremos al cabo de muy poco tiempo con grandes diferencias en los conocimientos de cada miembro del grupo yeso a pesar del hecho de que aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas actividades y ejercicios. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudas distintas y avanzará más en unas áreas que en otras.
|Modelos de estilos de aprendizaje |
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|Los distintos modelos y teorías existentes sobre estilos de |[pic] |
|aprendizaje ofrecen un marco conceptual que permiten entender el ||
|comportamiento, como se relaciona este con la forma en que están | |
|aprendiendo las personas y el tipo de acción que puede resultar más | |
|eficaz en un momento dado. Existen muchos estilos de aprendizaje, a ||
|continuación se revisarán algunos de ellos. | |
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|P. Honey y A. Mumford (1986)|
|Es uno de los modelos de Estilos de Aprendizaje más detallado, los autores consideran el aprendizaje como un proceso circular de cuatro |
|etapas que corresponden a su vez con los cuatro Estilos de Aprendizaje. |
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|MARYURY |
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