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Trinity School
GUÍA DE EJERCICIOS GRUPOS FUNCIONALES:
Eruditio et Religio

Nombre:________________________ Curso: 3° y 4Medio Fecha :____/_____/_____ Profesora: Nury Arancibia. |

I) Determine el nombre de los siguientes compuestos
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II) Determine la fórmula de lossiguientes compuestos
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4,4,-dimetil-2-hexanol | 3-isobutil-5-metil-1-heptanol | 4-ter-butil-2-octanol |
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3 metil- ciclopentanol | 3-fenil-1-butanol | 2,3 dietil ciclobutanol |
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3-sec-butil-1,2-butanodiol | p-metil fenol | 1-bromo-6-etil-3,3-pentanodiol |
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Fenol | 2,4,5-trimetil-3-hexanol | 2-fenil-5-metil-4-octanol |

III) Represente las siguientesreacciones químicas:
Síntesis de propanol a partir del alqueno correspondiente | |
Reacción sustitución de ciclobutanol con HCl | |
Reacción de eliminación del 2 butanol | |
Formación de un alcohol a partir del ciclopropeno | |
Formación del 2 cloropentano a partir del alcohol correspondiente | |
Hidrólisis del 3 metil ciclo pentanol | |
Deshidratación del 3,5 dimetil 4 pentanol| |
Combustión del metanol | |

IV) Responda las siguientes preguntas
a) ¿Por qué los compuestos orgánicos hidroxilados (alcoholes) presentan un punto de ebullición mayor que los hidrocarburos de masas molares similares?
b) ¿Puede el metanol disolverse en agua? Fundamente
c) ¿Qué tipo de hibridación presenta el oxígeno de los grupos alcoholes?
d) ¿Qué geometría molecularpresentan los oxígenos de los grupos hidroxilos?
e) ¿Cómo se debe nombrar el grupo funcional alcohol cuando éste no es el más reactivo?

V) Lectura comprensiva y aplicación:
El pKa de los alcoholes, aumenta al aumentar el tamaño de la cadena carbonada (H menos ácidos)
Los grupos electronegativos (halógenos) disminuyen el pKa (H más ácidos) ya que estabilizan la base conjugada.
Ordeneen orden creciente la fuerza relativa de acidez los siguientes compuestos:
Propanol, pentanol, 3 cloro pentanol

ETERES

I) Determine el nombre de los siguientes compuestos
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| | CH3 – O – CH3 |
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| | CH3 – (CH2)3 – O - (CH2)3 CH3 |
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II) Dibuje las estructuras de los siguienteséteres:
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Butil etil éter | dibencil éter | ter-butil isopropil éter |
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Etil fenil éter | Ciclohexil fenil éter | Dietil éter |
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Difenil éter | 2-Clorofenil fenil éter | Ciclohexil ciclopropil éter |

III) Represente las siguientes reacciones químicas, nombrando los reactantes y los productos:
Condensación del 2 propanol con fenol | |Formación del diisopropil éter | |
Reacción entre 2 metil butanol y el 3, 3 dietil 2 pentanol | |
Formación del etil metil éter a partir de los alcoholes correspondientes | |

IV) Responda las siguientes preguntas

1 ¿Qué compuesto presenta mayor punto de ebullición?. Fundamente.
Dimetil éter o etanol | |
Dimetil éter o dipropil éter | |
2 Identifique, dentro de lossiguientes grupos funcionales, aquel que tenga mayor nivel de reactividad
Éter y ácido carboxílico
Éter y haluro
Éter y alcohol

3 ¿Qué es un éter simétrico?, entregue dos ejemplos y nómbrelos

4 Investiga
¿Qué son los éter corona.
¿Qué usos industriales tienen los compuestos orgánicos que presentan el grupo funcional éter?
¿Qué nombre se le asigna al grupo éter cuando en uncompuesto, junto con éste grupo se encuentra otro de mayor reactividad química?, Describa y de 3 ejemplos
¿Qué nombre tiene un éter que se encuentra formando parte de una cadena carbonada cíclica?, por ejemplo

ALDEHÍDOS Y CETONAS

I) Determine el nombre de los siguientes compuestos
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