Organización de un centro escolar

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Organización de un centro escolar

Tema 1: la escuela como organización.

El objetivo de la escuelas es que los alumnos aprendan pero en ese proceso de enseñanza aprendizaje influyen más factores(lo que rodea el proceso de enseñanza aprendizaje).

¿Qué aspectos de la organización influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje (directa o indirectamente)?

Dimensiones en las que se puedeagrupar los elementos de la organización escolar

Los elementos de la organización escolar

Esqueleto organizador del centro para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje):

• Rolesy funciones formales (profesores de…, jefe de estudios, coordinación de ciclo…).
• Unidades organizativas en que se agrupan esos:
o Roles (equipos docentes, claustros, departamento de…).o Funciones formales que se les atribuyen.
• Mecanismo de relación y conexión formales (junta de profesores).
• Estructura física e infraestructural (distribución de espacios y materias).• Distribución en niveles de los alumnos (edad, nivel…)
• Ratio profesor/alumno (número alumnos por profesor)
• Distribución horaria (estan reguladas las horas por semana de cada profesor y de cadaalumno por día).

Se dan cuenta de que a pesar de tener las mismas estructuras las opiniones de los alumnos respecto a los centros eran deferentes y empiezan a preocuparse por las dimensionesrelacionales

• Procesos básicos: ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
• Procesos subsidiarios
o Toma de decisiones
o Establecimiento de metas
o Elaboración de planes/proyectoso Desarrollo practico de los planes
o Coordinación
o Evaluación
Dirección
o Mejora
o …

LAS PERSONAS DE LA ORGANIZACIÓN
• Atribuyensignificados
• Interpretan los distintos aspectos del mundo organizativo
• Construyen (a través de interacciones)
o Supuestos básicos (inconcientes)
o Creencias...
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