Organizacion desarrollo

Escuela: Universidad del Valle de México, Campus San Rafael

Materia: Bases Teórico-Metodológicas para la investigación

Título del ensayo: “Formación personal y Desarrollo del Conocimiento Científico. Aportaciones".



¿Por qué razones un profesional en formación debe conocer las bases teórico metodológicas de la investigación científica?

“Formación personal y Desarrollo delConocimiento Científico. Aportaciones".

¿Por qué razones un profesional en formación debe conocer las bases teórico metodológicas de la investigación científica?

A manera de introducción, es necesario recordar que el ser humano desde que nace, en su desarrollo cognositivo natural siempre desea comprender el mundo que lo rodea, pues es parte de él. “Así, en su búsqueda constante por comprender suentorno, ha desarrollado diversos procedimientos para lograr un conocimiento, algunos aplicados de forma natural y sin la exigencia de un rigor metodológico y otros exigiéndose mayor certidumbre y confiabilidad, donde la ciencia y el conocimiento científico es el más valorado y con un alto grado de legitimidad”. 4 Como parte de las soluciones que el género humano en su forma de sociedad ha creadopara la difusión y transmisión del conocimiento, se cuenta hoy en día con modelos educativos en forma de grados de estudio, que van desde la educación elemental, pasando por licenciaturas, ingenierías y doctorados. Dichos modelos son desarrollados con herramientas tales como programas de estudio impartidos por instituciones académicas que entre sus principales funciones tienen la transmisión delconocimiento conocido.

Ahora, enfocándonos al tema propio de la generación de este ensayo, cuando hablamos de formación profesional nos referimos a un grado de licenciatura, ingeniería o superior, que entre sus principales objetivos tiene la especialización del estudiante por áreas de conocimiento ó por ramas de una ciencia, con el objetivo de desarrollar habilidades que le permitan solucionarproblemas de forma óptima, generalmente con la finalidad de aplicarlas en el campo laboral o a través de la extensión profesional hacia la investigación. Una vez en el campo laboral, a menudo nos vemos en la necesidad de recurrir de nueva cuenta al conocimiento aprendido para la resolución de problemas, haciendo uso de dos de las características más básicas definidas por el método científico:“Inducción: Esta etapa consiste en obtener principios explicativos a partir de los fenómenos que han de estudiarse, de lo particular a lo general”.2

“Deducción: Deduce enunciados acerca de los fenómenos, a partir de las premisas que incluyan o contengan los principios explicativos. De lo general a lo particular”.3

Las características anteriores son de dominio básico y necesarias paramaterializar y organizar nuestras capacidades intelectuales, dando como resultado que se cumplan tanto las funciones para las que nos hemos contratado en una empresa, como para realizar aportaciones personales enfocándolas hacia la realización de nuestras actividades de trabajo. Pero una vez que organizamos nuestras ideas, habrá que llevarlas a cabo; entonces surgen las siguientes interrogantes referentes alas metodologías: “¿Qué son las reglas del método científico, y por qué las necesitamos? ¿Puede existir una teoría de tales reglas, una metodología? El modo de contestar a estas preguntas dependerá, en gran medida, de la actitud que se tenga con respecto a la ciencia.”6

En cuanto al método, una razón por la cual el profesional en formación debe conocer las bases teórico metodológicas para lainvestigación científica, es precisamente el uso apropiado de éstas. “Durante el desarrollo de sus actividades, todo profesional afronta el momento de realizar una propuesta de investigación científica fundamentándose en algún método que dé cuenta de un alto grado de sistematización y defina las bases teóricas y metodológicas que orientan la consecución de su conocimiento.”1 Está de más decir,...