Orientación

Manual de
Orientación

QUINTO
BÁSICO

Manual de Orientación. Quito Básico

PRESENTACION
Estimados (as) profesores (as):
Queremos presentar este manual para nuestros alumnos de Quinto Básico que contiene ejercicios y pautas destinadas para estimular el desarrolla
afectivo,

cognitivo, social, moral, psicomotriz y espiritual.

Herederos de una tradición de casi dos siglos, Don Bosco nos ha legadouna visión positiva de nuestros muchachos, donde habita un “germen de bondad”. Es por eso, que bajo esta certeza pretendemos ayudar con este texto a
los que se dedican a la educación y evangelización de los niños y jóvenes:
nosotros los educadores Salesianos, que conociendo la realidad de nuestros
alumnos,

buscamos potenciar todas las semillas de bien que ellos pose-

en y están a la espera deser despertadas.
En este manual hay ejercicios cuyo objetivo es desarrollar en los
adolescentes

buenas relaciones emocionales, pues en el centro de nuestro

Proyecto Educativo Pastoral Salesiano, se encuentra la persona del niño, visto
desde su totalidad (corporalidad, inteligencia, sentimientos, voluntad), de
sus relaciones (consigo mismo, con los demás, con el mundo y con Dios).
El PEPS, se nospresenta en cuatro grandes dimensiones: EducativoEducativocultura; EvangelizadoraEvangelizadora-catequética; Vocacional y Asociativa a las cuales
hemos respondido dentro de un proceso de madurez del niño, del adolescente y del joven.
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Manual de Orientación. Quinto Básico

INDICE

Tipos de lectura.
Causas de mi bajo rendimiento.
Organizando mi tiempo de estudio.
Resumen.
Esquemas.
Comprendiendomi forma de ser.
Creciendo y cambiando.
¿Cómo expreso mis emociones?
¿Mis sentimientos son validos?
Hombres y mujeres somos así.
¿Cómo expresar la rabia?
Tomando la opinión de los demás.
Esperanza.
Desarrollo mi espiritualidad.
Invitado a defender la vida.
Invitado a cuidar a mi familia.
Invitado a ser feliz.
Invitado a ser honesto.

Manual de Orientación. Quito Básico

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Objetivos GeneralesEnseñanza Básica
1. Aprender a reconocer las oportunidades que le ofrece el medio escolar, a través de la
experiencia de aprendizaje, que posibiliten el desarrollo armónico de los
aspectos volitivos,
intelectuales, espirituales y afectivos.
2. Desarrollar la capacidad de relacionarse con los demás, fortaleciendo los vínculos sociales y
familiares.
3. Favorecer en los alumnos el conocimiento de símismos que les ayude a tomar decisiones al
término de la Educación General Básica.

Enfasis por Nucleos
Núcleo I: Crecimiento y Autoafirmación Personal.
Estimular los rasgos y cualidades potenciales de los estudiantes para favorecer el
desarrollo de un equilibrio emocional y la afirmación de su identidad personal.
Núcleo II: Desarrollo del Pensamiento.
Desarrollar hábitos de estudio, orden yresponsabilidad, reconociendo que estos son
fuente de satisfacción y alegría.
Núcleo III: Conciencia Moral.
Desarrollar la capacidad y la voluntad para autorregular la conducta y practicar el
respeto, la obediencia y la verdad en el trato con los demás.
Núcleo IV: Dimensión Social de la Caridad.
Desarrollar las habilidades sociales y potenciar la empatía como medio para lograr una
mejor convivencia.Dimensiones
Evangelizadora: Centrado en la madurez y desarrollo de las habilidades de cada joven.
Asociativa: En este sentido integra el proceso de socialización que la persona debe alcanzar
respecto de su medio.
EducativaEducativa-cultural: Que el alumno se descubra, crezca y valore en toda su riqueza y dignidad
Vocacional: La estimación de la persona como valor absoluto y la búsqueda del sentidofundamental.
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Manual de Orientación. Quinto Básico

NÚCLEO
Desarrollo del pensamiento
Desarrollar hábitos de estudio, puntualidad y orden
reconociendo que la responsabilidad es fuente de
satisfacción y alegría

Objetivos Especificos:

1.

Desarrollar hábitos de estudios.

2. Identificar y potenciar las capacidades y
destrezas que favorezcan el trabajo y el
aprendizaje escolar.
-3. Desarrollar...