Orientacion

ESQUEMA EDUCATIVO DE ORIENTACION DE SEGUNDO SEMESTRE


HORARIO
HORARIO | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |
7:00-7:50 | FILOSOFIA | FILOSOFIA | FILOSOFIA | FILOSOFIA |FILOSOFIA |
8:00-8:50 | QUIMICA | QUIMICA | QUIMICA | QUIMICA | QUIMICA |
9:00-9:50 | ESTRATEGIAS LINGÜISTICAS | ESTRATEGIAS LINGÜISTICAS | ESTRATEGIAS LINGÜISTICAS | ESTRATEGIAS LINGÜISTICAS |ESTRATEGIAS LINGÜISTICAS |
10:00-10:50 | HISTORIA | HISTORIA | HISTORIA | HISTORIA | HISTORIA |
11:00-11:50 | TRIGONOMETRIA | TRIGONOMETRIA | TRIGONOMETRIA | TRIGONOMETRIA | TRIGONOMETRIA |
12:00-12:50 |DESARROLLO | DESARROLLO | DESARROLLO | ORIENTACION | C. FISICA |
13:00-14:00 | INGLES | INGLES | INGLES | INGLES | INGLES |

MAESTROS
MATERIA | PROFESOR |
FILOSOFIA | Leopoldo José GarcíaMendoza |
QUIMICA | Gabriela Gómez Villada |
ESTRATEGIAS | David Antonio Cruz Colín |
HISTORIA | María Estela Tapia Arizmendi |
TRIGONOMETRIA | Juan Carlos Arizmendi Orozco |
DESARROLLO |Araceli Díaz Vázquez |
ORIENTACION | Alejandra Acosta Ríos |
C. FISICA | Juan Ugalde |
INGLES | Mitzi Belinda Dávila Gonzáles |





PRIMERA EVALUACION
* ACTIVIDAD INTEGRADORA1°………………………………25%
* ACTIVIDAD INTEGRADORA 2°………………………………25%
* PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS……………………………….40%
* JUNTA CON PAPAS………………………………………………….10%

PROGRAMA




MODULO I



FACTORES QUE INFLUYENEN EL ÉXITO ACADEMICO

FACTORES FAMILIARES QUE INFLUYEN EN EL ÉXITO ACADEMICO
PACTOS

FORTALEZAS Y DEBILIDADES

MODULO II

INTELIGENCIA EMOCIONAL
* EMOCION: respuesta/sentimientos/fisiológicos.
* 1.-miedo
* 2.-odio
* 3.-euforia
* 4.-angustia
* 5.-fracaso
* INTELIGENCIA: capacidad intelectual
* INTELIGENCIA EMOCIONAL: controlar las emociones.

“AMAR TEDUELE”
* RENATA: ira, alegría, amor, enojo, tristeza, felicidad.
* ULISES: ira, frustración, amor, tristeza.
* HERMANA DE RENATA: ira, alegría, tristeza.
* AMIGO DE...