Orientacion

Introducción.
En el siguiente informe doy a conocer lo que vimos en la materia de Orientación vista durante en estos cursos propedéuticos, presentándolo mediante un pequeño resumen de lo más relevante e importante del libro.
Hemos estudiado y elaborado las actividades que se nos piden, en lo cual se dividen en tres etapas.
Las tres etapas vistas lleven como título: La universidad y yo(primera etapa), Habilidades del pensamiento (segunda etapa), y por último las Estrategias para el estudio (tercera etapa).
También realizamos las actividades integradoras, de meta cognición, de aplicación, entre otras. Estas dichas actividades son evaluadas y calificadas por la maestra según el porcentaje que el alumno le corresponda mediante el trabajo que realizo en el aula y en la manera dedesempeñarse al presentar alguna clase o tema frente al grupo.
En fin, de que el alumno ya haiga leído, realizado y comprendido estas actividades presentadas pueda utilizar y aplicar en algún futuro las habilidades, estrategias y los demás temas vistos para que se pueda desempeñar de la mejor manera y pueda tener un futuro prospero y dichoso lleno de buenas elecciones realizadas y contenta por lasdecisiones tomadas y sabiendo que fue lo mejor al poner en práctica estos temas que sirven de aprovechamiento para el alumno y en su futuro.

La Universidad y yo. (Primera etapa)
En esta primera etapa vimos sobre la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), y sus servicios.
Asimismo te señalamos como en cada una de las universidades tienen sus propias metas como lo son el fin, la misión yla visión que tenemos para nuestro futuro.
Te informamos que nuestro fin es crear, preservar y difundir la cultura en beneficio a ti y a la sociedad. En esto se concentran las principales características y objetivos de nuestra institución.
La UANL tiene como misión principal la “formación de bachilleres, técnicos, profesionales, maestros universitarios e investigadores capaces de desempeñarseeficientemente en la sociedad del conocimiento. Formaremos a individuos que habrán de poseer un amplio sentido de l vida y conciencia de la situación local y mundial para que apliquen principios y valores universitarios que les enseñamos.
Nuestra visión que tenemos es que “La universidad Autónoma de Nuevo León sea reconocida, en el año 2020, como una institución socialmente responsable y de clasemundial por su calidad, relevancia y contribuciones al desarrollo científico y tecnológico.
La universidad autónoma de nuevo león apoya a los alumnos otorgándoles becas. También debes de saber que hay que seguir ciertas leyes y reglamentos que debes de cumplir para que no amerite la expulsión del alumno de la institución.

Habilidades del pensamiento (segunda etapa).
En la segunda etapaestudiamos las habilidades del pensamiento las cuales son: Observar, Comparar, Clasificar y clasificar jerárquicamente. A continuación pondré una breve explicación de estas habilidades y de lo que trata.
La Habilidad de Observar consiste en ponerle atención a un objeto, persona, situación que queramos conocer hasta identificar sus características.
La observación puede ser directa o indirecta, ladirecta es a través de tus sentidos y la indirecta te llega o la conoces por otros medios.
La siguiente habilidad es la de Comparar esta consiste en encontrar las diferencias y semejanzas que puede haber entre dos o más objetos, situaciones en donde se estén comparando.
La habilidad de comparar incluye estos siguientes pasos: Observar un elemento, observar el segundo elemento y comparar lascaracterísticas de cada una.
La ultima Habilidad es la de clasificar y clasificar jerárquicamente. La habilidad de clasificar es cuando se organizan objetos o conceptos de una clase o grupo que comparten características esenciales.
Por otro lado la habilidad de clasificar jerárquicamente es una forma de clasificación más compleja y se va ordenando por niveles desde el concepto más general a lo más...