orientaciones educativas
Páginas: 43 (10512 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2013
ORIENTACIONES EDUCATIVAS PARA LOS
NIVELES Y MODALIDADES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
AÑO ESCOLAR 2011 – 2012
SEPTIEMBRE, 2011
Salutación
Introducción
Orientaciones Generales para el Subsistema de Educación Básica
1. Fundamentos
2. Planes Programas y Proyectos
3. Formas de Organización / Planificación y Evaluación de los procesos de enseñanza yaprendizajes
Orientaciones para los Niveles y Modalidades
1. Nivel de Educación Inicial
2. Nivel de Educación Primaria
3. Nivel de Educación Media
4. Modalidad de Educación Especial
5. Modalidad de Educación Intercultural
6. Modalidad de Educación de Jóvenes, Adultas y Adultos
Referencias Bibliográficas
SALUTACIÓN
En el marco del Estado Docente, la ciudadana MinistraMaryann Hanson Flores, Viceministra y Viceministro, Directoras/es Generales y Equipos de trabajo del Ministerio del Poder Popular para la Educación, les damos la más cordial bienvenida al año escolar 2011 y 2012, después de unas merecidas vacaciones, haciendo el llamado de asumir la Educación Bolivariana como línea estratégica del Estado Venezolano.
Importante este saludo para asumir, todas ytodos, responsables y corresponsables de la Educación en nuestro país, nuestro compromiso para consolidar los procesos de transformación social de la patria.
Iniciamos el año escolar 2011-2012 impulsando la educación liberadora. Es en este sentido que cobra importancia las innovaciones que la Ley Orgánica de Educación (LOE, 2009) plantea, entre ellas: la articulación escuela, familia y comunidad;el trabajo de gestión escolar integral es integrado; la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad, la didáctica centrada en procesos que tienen como eje la investigación, la creatividad y la innovación; la supervisión centrada en el acompañamiento pedagógico; la transformación de la administración educativa; el desarrollo del pensamiento crítico, creativo, y reflexivo; la formación en, por ypara el trabajo liberador; la formación permanente del docente y las comunidades educativas, entre otras. En este último aspecto es trascendente destacar que se inicia el año escolar con el disfrute para el Magisterio Venezolano de los beneficios logrados en el marco de la firma de la VI Contratación Colectiva, con la cual se apunta, cada vez más, a la atención integral de las y los trabajadores dela educación.
En este nuevo año escolar entre las metas planteadas destacan: continuar con la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso educativo, de allí avanzar en la consolidación del proyecto Canaima educativo y la apertura de nuevos CBIT. El reimpulso del Programa de Alimentación Escolar para mantener las condiciones de nutrición soberana y saludintegral que favorezcan el desarrollo de los procesos del aprendizaje de niñas, niños adolescente y jóvenes.
La dotación de textos escolares de la Colección Bicentenario de forma gratuita a
niñas y niños del nivel de educación primaria, así como también la profundización
del programa Todas las Manos a la Siembra.
INTRODUCCIÓN
El Ministerio del Poder Popular para la Educación basado enprincipios y valores humanistas, garantiza los fines educativos en coherencia con la visión de país establecida en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), Ley Orgánica de Educación (2009) y el Proyecto Nacional “Simón Bolívar”, Primer Plan Socialista de la Nación (2007 – 2013).
La Suprema Felicidad del ser humano, con visión estratégica de ideario bolivariano, es lafuente de donde se construye los fundamentos filosóficos y sociológicos, que precisan las internacionalidades que sustentan la educación venezolana y que le dan la concreción al proceso pedagógico – didáctico, a través de la generación de planes, programas y proyectos. La búsqueda permanente de la calidad educativa constituye la razón que nos orienta como responsables y corresponsables del...
ORIENTACIONES EDUCATIVAS PARA LOS
NIVELES Y MODALIDADES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
AÑO ESCOLAR 2011 – 2012
SEPTIEMBRE, 2011
Salutación
Introducción
Orientaciones Generales para el Subsistema de Educación Básica
1. Fundamentos
2. Planes Programas y Proyectos
3. Formas de Organización / Planificación y Evaluación de los procesos de enseñanza yaprendizajes
Orientaciones para los Niveles y Modalidades
1. Nivel de Educación Inicial
2. Nivel de Educación Primaria
3. Nivel de Educación Media
4. Modalidad de Educación Especial
5. Modalidad de Educación Intercultural
6. Modalidad de Educación de Jóvenes, Adultas y Adultos
Referencias Bibliográficas
SALUTACIÓN
En el marco del Estado Docente, la ciudadana MinistraMaryann Hanson Flores, Viceministra y Viceministro, Directoras/es Generales y Equipos de trabajo del Ministerio del Poder Popular para la Educación, les damos la más cordial bienvenida al año escolar 2011 y 2012, después de unas merecidas vacaciones, haciendo el llamado de asumir la Educación Bolivariana como línea estratégica del Estado Venezolano.
Importante este saludo para asumir, todas ytodos, responsables y corresponsables de la Educación en nuestro país, nuestro compromiso para consolidar los procesos de transformación social de la patria.
Iniciamos el año escolar 2011-2012 impulsando la educación liberadora. Es en este sentido que cobra importancia las innovaciones que la Ley Orgánica de Educación (LOE, 2009) plantea, entre ellas: la articulación escuela, familia y comunidad;el trabajo de gestión escolar integral es integrado; la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad, la didáctica centrada en procesos que tienen como eje la investigación, la creatividad y la innovación; la supervisión centrada en el acompañamiento pedagógico; la transformación de la administración educativa; el desarrollo del pensamiento crítico, creativo, y reflexivo; la formación en, por ypara el trabajo liberador; la formación permanente del docente y las comunidades educativas, entre otras. En este último aspecto es trascendente destacar que se inicia el año escolar con el disfrute para el Magisterio Venezolano de los beneficios logrados en el marco de la firma de la VI Contratación Colectiva, con la cual se apunta, cada vez más, a la atención integral de las y los trabajadores dela educación.
En este nuevo año escolar entre las metas planteadas destacan: continuar con la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso educativo, de allí avanzar en la consolidación del proyecto Canaima educativo y la apertura de nuevos CBIT. El reimpulso del Programa de Alimentación Escolar para mantener las condiciones de nutrición soberana y saludintegral que favorezcan el desarrollo de los procesos del aprendizaje de niñas, niños adolescente y jóvenes.
La dotación de textos escolares de la Colección Bicentenario de forma gratuita a
niñas y niños del nivel de educación primaria, así como también la profundización
del programa Todas las Manos a la Siembra.
INTRODUCCIÓN
El Ministerio del Poder Popular para la Educación basado enprincipios y valores humanistas, garantiza los fines educativos en coherencia con la visión de país establecida en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), Ley Orgánica de Educación (2009) y el Proyecto Nacional “Simón Bolívar”, Primer Plan Socialista de la Nación (2007 – 2013).
La Suprema Felicidad del ser humano, con visión estratégica de ideario bolivariano, es lafuente de donde se construye los fundamentos filosóficos y sociológicos, que precisan las internacionalidades que sustentan la educación venezolana y que le dan la concreción al proceso pedagógico – didáctico, a través de la generación de planes, programas y proyectos. La búsqueda permanente de la calidad educativa constituye la razón que nos orienta como responsables y corresponsables del...
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