orientación

Páginas: 2 (292 palabras) Publicado: 3 de junio de 2013
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TUTORIAL

1).¿Qué motivaciones les llevaron a elegir la docencia y la orientación o tutoría como ocupaciones, y a permanecer e intentar crecer en ellas?
2).¿Québienes y valores se movilizan y se transmiten desde su quehacer docente?
3).¿Cómo desempeñar los roles docentes-orientadores-tutoriales, marcados por conflictos y límites desde lopersonal, lo institucional, lo social, lo económico, de modo que los docentes mejoren su tarea, y en ella, su capacidad de vida?


1)La Educación permite a niños, jóvenes y adultos expandir susmentes y adquirir conocimientos que les da la posibilidad de pensar, elegir por sí mismos sin dejarse manipular por terceros, además de facilitar una mejor oportunidad laboral. Esto esfundamental, porque anima al espíritu humano y los hace sentir útiles, mejores personas y mejores ciudadanos.
Elegí la Docencia por todo esto y porque me gusta enseñar. Transmitir lo que sé aotras personas, que ellas aprendan de mí y yo de ellas y que juntos trabajemos en la realización de nuestros sueños. Porque así como se dice que la verdad nos hace libres, la Educacióntambién. Mi deseo es trabajar por ello, acompañar, guiar al adolescentes en sus conflictos y problemas.

2) Como futuros docentes los bienes y valores que transmitir es a través de ejemplo,como respeto, tolerancia, puntualidad, honestidad, solidaridad, valentía, dignidad, etc.

3) Nuestro papel como docente orientadores y tutores se centra en el acompañamiento paraencontrar un camino personal de inserción social. Esto es posible al escuchar a los alumnos y promover su reflexión, al poner en palabras las ideas, fantasías, temores, las expectativas actualesrespecto al futuro, al promover la entrada al mundo social y ocupacional de cada niño, adolescente o joven para poner en marcha su propio proyecto, atendiendo a su inserción social.
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