Origen de la inteligencia emocional

INTELIGEINCIA EMOCIONAL
EL ORIGEN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL  sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar lasemociones, sino dirigirlas y equilibrarlas. SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA ÉTICA  Conciencia de las propias emociones. Quien no se percata de sus emociones queda a merced de las mismas. Identificarlas propias emociones al evaluar situaciones pasadas implica una primaria inteligencia emocional.  Manejo de las emociones. Me refiero a la capacidad de controlar los impulsos para adecuarlos a unobjetivo  Capacidad de auto motivación. Las emociones nos ponen en movimiento. Desarrollar la capacidad de entusiasmarnos con lo que tenemos que hacer  Empatía. Es el nombre que recibe la aptitudpara reconocer las emociones en los demás. Proviene del griego empatheia, que significa algo así como "sentir dentro", es decir, percibir lo que el otro siente dentro suyo. El rendimiento escolar delestudiante depende del más fundamental de todos los conocimientos, aprender a aprender. Los objetivos a reeducar como clave fundamental son los siguientes:  CONFIANZA. La sensación de controlar ydominar el propio cuerpo, la propia conducta y el propio mundo. La sensación de que tiene muchas posibilidades de éxito  CURIOSIDAD. La sensación de que el hecho de descubrir algo es positivo y placentero. Intencionalidad. El deseo y la capacidad de lograr algo y de actuar en consecuencia. Esta habilidad está ligada a la sensación y a la capacidad de sentirse competente, de ser eficaz.INTELIGEINCIA EMOCIONAL
 AUTOCONTROL. La capacidad de modular y controlar las propias acciones en una forma apropiada a su edad; la sensación de control interno.  RELACIÓN. La capacidad de relacionarse conlos demás, una capacidad que se basa en el hecho de comprenderles y de ser comprendido por ellos.  CAPACIDAD DE COMUNICAR. El deseo y la capacidad de intercambiar verbalmente ideas, sentimientos y...