Origen De La Inteligencia Espiritual En La Administración
Páginas: 7 (1697 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
ORIGEN DE LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL EN LA ADMINISTRACIÓN
Modelos administrativos en la historia
Modelo Económico
A comienzos del siglo XX, dos ingenieros, uno americano, Frederick W. Taylor (1856-1915), y otro europeo Henri Fayol (1841-1925), desarrollaron casi al mismo tiempo dos modelos parecidos de administración cuyos procesos eran basados en la observación y el análisis deldespeño del personal. El de Taylor tomó el nombre en la historia de la administración científica. Fue la primera vez que se formuló una práctica administrativa basada en métodos y procesos de selección, capacitación y organización del trabajo; y al de Fayol se le llamó la teoría clásica de la administración, cuyos postulados dominaron el panorama administrativo de lasprimeras cuatro décadas del siglo XX. En la actualidad, aún son de utilidad en las empresas. Este modelo también toma el nombre de “Modelo Económico” de la administración, pues, beneficia al hombre sólo como sujeto y objeto de procesos sistemáticos establecidos con la finalidad de incrementar la producción o razón comercial para los fines económicos de la empresa.
En los inicios del siglopasado, también aparecía en el mundo organizacional la existencia de la “inteligencia racional” con sus métodos y principios. Expertos en el área del comportamiento personal o autoayuda como lo fue Dale Carnegie (1888-1955), enseñaron como utilizar estos instrumentos para el desempeño efectivo y eficaz del RRHH.
Modelo Humanista
A mediados de los años cuarenta -siglo XX-, el modeloeconómico dejó de ser la respuesta para el acto administrativo, pues el personal exigía de las organizaciones mayores beneficios contractuales y los sindicatos ya habían comenzado a hacer lo propio. Como respuesta a este clamor, nació en base de la pirámide de Maslow y otras concepciones de tipo social, el “Modelo Humanista” que privilegiaba y colocaba en situación preponderante al RRHH por encima de losintereses de la empresa. Este modelo también fenece con el tiempo, pues el privilegiar al personal por encima de los intereses de una institución, genera en el mismo la falsa creencia de que todo se lo merece y coloca a esta prerrogativa como la norma de su desempeño, es decir, que es él, el que decide si va a cumplir o no con las actividades propias de su cargo. Como resultado,las pérdidas y la imposibilidad de algunas de las instituciones de poder cumplir con las demandas del cliente interno y externo hicieron que este modelo basado en la inteligencia racional, llegara a su fin. Este fenómeno ocurrió en especial en los países de índole, capitalista; sin embargo, en algunas naciones de corte comunista subsiste, pero, sin lograr su función comercial–crecimiento económico sostenido-; por lo tanto, sin entradas adicionales la calidad de vida de sus empleados se ha visto deteriorada.
Modelo Incluyente
A mediados de los años 50 nace el “Modelo Incluyente”, representado en la “Calidad Total” con Edwards Deming (1900-1993) como su autor, y se refiere a un modelo administrativo donde el empleado pasa a ser parte importante de la empresa,incluso, a obtener una fracción de sus beneficios como motivación para los logros de la misma. Este modelo comenzó en los 50 en el Japón y no fue hasta finales de los años 70 cuando se dio el famoso “milagro económico japonés”, que fue reconocido y copiado por los Estado Unidos y luego adoptado por todo el mundo empresarial.
La aplicación exclusiva de este modelo basado todavía en la”inteligenciaracional”, tuvo su final a principios de los años 90. Esto aconteció por causa de que las habilidades y destrezas logradas por el personal para el servicio de la empresa se mantuvieron vigentes en la búsqueda de la calidad mientras los intereses de éstos permanecieron dentro del contexto organizacional. Cuando estos –intereses- se modificaban, ya sea por motivaciones internas o externas,...
Modelos administrativos en la historia
Modelo Económico
A comienzos del siglo XX, dos ingenieros, uno americano, Frederick W. Taylor (1856-1915), y otro europeo Henri Fayol (1841-1925), desarrollaron casi al mismo tiempo dos modelos parecidos de administración cuyos procesos eran basados en la observación y el análisis deldespeño del personal. El de Taylor tomó el nombre en la historia de la administración científica. Fue la primera vez que se formuló una práctica administrativa basada en métodos y procesos de selección, capacitación y organización del trabajo; y al de Fayol se le llamó la teoría clásica de la administración, cuyos postulados dominaron el panorama administrativo de lasprimeras cuatro décadas del siglo XX. En la actualidad, aún son de utilidad en las empresas. Este modelo también toma el nombre de “Modelo Económico” de la administración, pues, beneficia al hombre sólo como sujeto y objeto de procesos sistemáticos establecidos con la finalidad de incrementar la producción o razón comercial para los fines económicos de la empresa.
En los inicios del siglopasado, también aparecía en el mundo organizacional la existencia de la “inteligencia racional” con sus métodos y principios. Expertos en el área del comportamiento personal o autoayuda como lo fue Dale Carnegie (1888-1955), enseñaron como utilizar estos instrumentos para el desempeño efectivo y eficaz del RRHH.
Modelo Humanista
A mediados de los años cuarenta -siglo XX-, el modeloeconómico dejó de ser la respuesta para el acto administrativo, pues el personal exigía de las organizaciones mayores beneficios contractuales y los sindicatos ya habían comenzado a hacer lo propio. Como respuesta a este clamor, nació en base de la pirámide de Maslow y otras concepciones de tipo social, el “Modelo Humanista” que privilegiaba y colocaba en situación preponderante al RRHH por encima de losintereses de la empresa. Este modelo también fenece con el tiempo, pues el privilegiar al personal por encima de los intereses de una institución, genera en el mismo la falsa creencia de que todo se lo merece y coloca a esta prerrogativa como la norma de su desempeño, es decir, que es él, el que decide si va a cumplir o no con las actividades propias de su cargo. Como resultado,las pérdidas y la imposibilidad de algunas de las instituciones de poder cumplir con las demandas del cliente interno y externo hicieron que este modelo basado en la inteligencia racional, llegara a su fin. Este fenómeno ocurrió en especial en los países de índole, capitalista; sin embargo, en algunas naciones de corte comunista subsiste, pero, sin lograr su función comercial–crecimiento económico sostenido-; por lo tanto, sin entradas adicionales la calidad de vida de sus empleados se ha visto deteriorada.
Modelo Incluyente
A mediados de los años 50 nace el “Modelo Incluyente”, representado en la “Calidad Total” con Edwards Deming (1900-1993) como su autor, y se refiere a un modelo administrativo donde el empleado pasa a ser parte importante de la empresa,incluso, a obtener una fracción de sus beneficios como motivación para los logros de la misma. Este modelo comenzó en los 50 en el Japón y no fue hasta finales de los años 70 cuando se dio el famoso “milagro económico japonés”, que fue reconocido y copiado por los Estado Unidos y luego adoptado por todo el mundo empresarial.
La aplicación exclusiva de este modelo basado todavía en la”inteligenciaracional”, tuvo su final a principios de los años 90. Esto aconteció por causa de que las habilidades y destrezas logradas por el personal para el servicio de la empresa se mantuvieron vigentes en la búsqueda de la calidad mientras los intereses de éstos permanecieron dentro del contexto organizacional. Cuando estos –intereses- se modificaban, ya sea por motivaciones internas o externas,...
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