Origen de la tecnica

La dinámica se realizará bajo la forma de un concurso, en el que los niños, agrupados en dos equipos, contestarán preguntas. El catequista expone el tema y explica que la Palabra de Dios es luz quenos ilumina en la Eucaristía. Explica la primera parte de la Misa, y destaca la importancia de la Palabra en relación con la luz. Las preguntas que serán contestadas tienen relación con la luz de laPalabra y de la Eucaristía; el catequista se puede basar en los artículos sugeridos del Catecismo de la Iglesia Católica.
La competencia será por puntos; todos aguardarán su turno para contestar. Losniños traerán una velita que encenderán cuando su respuesta o su actividad sean correctas; ganará el equipo que tenga más velas encendidas. El catequista escribe las preguntas en papelitos cerrados queel niño va tomará al azar.

¿Cómo se llama la primera parte de la Misa? R. Liturgia de la Palabra.
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Actividad: buscar y proclamar el Salmo 33, versículos 9-11
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¿Cómo se llama la vestidura queusa el sacerdote para la Misa? R. Alba, estola y casulla.
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¿Cómo se responde a «el Señor esté con ustedes»? R. «Y con tu espíritu».
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Di una oración de la Misa para pedir perdón. R. Por ejemplo,«Yoconfieso...», «Señor, ten piedad...»
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¿Cómo inicia la Misa? R. «En el nombre del Padre...»
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¿Cómo tengo que disponer mi cuerpo y mi espíritu para escuchar la Palabra de Dios?
R Biensentado, con la espalda recta, cabeza levantada, boca cerrada y mi mente y mi corazón dispuestos a escuchar.
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¿En qué lugar del templo se lee la Palabra de Dios? R. En el ambón.
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¿De dónde se toman laslecturas que proclaman en la Misa? R. De la Sagrada Escritura (la Biblia).
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Actividad: cantar la aclamación que va antes de proclamar el Evangelio. R.«Aleluya».

¿Qué posición corporal sedebe asumir cuando se lee el Evangelio? R. De pie.
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¿Por qué hay velas encendidas durante la Misa? R. Porque la vela encendida es signo de la presencia de Dios.
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¿Cuáles son los cuatro colores...