Origen del estado
Páginas: 2 (498 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2011
Licenciatura en derecho.
MOTIVOS DEL REZAGO EDUCATIVO EN
MEXICO
Catedrático: Lic. Selene Borbón Martínez
Alumno: Jorge Eduardo Gómez Lozoya.
Materia: Teoría del estado.
Introducción:El objetivo de este trabajo es principalmente dar una opinión y una crítica a los motivos del rezago educativo en nuestro país.
Como todos sabemos México es uno de los países con mayor rezagoeducativo en el mundo. Poco han logrado hacer nuestros gobernantes para elevar nuestro nivel de competitividad escolar, pero ¿a qué se debe?
Mi objetivo es tratar de exponer las causas, los paradigmas,los baches políticos, y los obstáculos a vencer del rezago educativo en nuestro país.
¿Cuál es el rol de nuestros gobernantes?
¿Cuál es el rol del pueblo?
¿Cuál es el rol de nuestros maestros?¿Cuál es el rol de nuestros padres?
¿Cuáles son las obligaciones que tenemos nosotros como gobernados para salir de este pozo al parecer sin fondo?
Todas estas son las causas que a mi parecer son las másimportantes a exponer en este grave problema que mantiene a México como un país rezagado en cuestiones de ciencia, tecnología, cultura y violencia.
Cabe destacar también que en México ha habidocientos de programas gubernamentales y de iniciativa privada para fomentar la educación el país, sin embargo es obvio que algún engrane de la maquinaria del estado mexicano no está funcionando.
Marcoteórico:Este trabajo se desarrolla principalmente a partir de mi punto de vista como estudiante, como ciudadano y como parte de la solución y de este problema tan grave que afecta directamente a lapoblación en general, pero sobre todo al desarrollo del país. |
El rezago en la enseñanza básica
México registra un rezago en enseñanza básica de 43.2 por ciento de su población de 15 años y más,porcentaje que representa 33.4 millones de personas, según las estimaciones con las que el Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA) inició el presente año.
Así, de los 77.2 millones...
MOTIVOS DEL REZAGO EDUCATIVO EN
MEXICO
Catedrático: Lic. Selene Borbón Martínez
Alumno: Jorge Eduardo Gómez Lozoya.
Materia: Teoría del estado.
Introducción:El objetivo de este trabajo es principalmente dar una opinión y una crítica a los motivos del rezago educativo en nuestro país.
Como todos sabemos México es uno de los países con mayor rezagoeducativo en el mundo. Poco han logrado hacer nuestros gobernantes para elevar nuestro nivel de competitividad escolar, pero ¿a qué se debe?
Mi objetivo es tratar de exponer las causas, los paradigmas,los baches políticos, y los obstáculos a vencer del rezago educativo en nuestro país.
¿Cuál es el rol de nuestros gobernantes?
¿Cuál es el rol del pueblo?
¿Cuál es el rol de nuestros maestros?¿Cuál es el rol de nuestros padres?
¿Cuáles son las obligaciones que tenemos nosotros como gobernados para salir de este pozo al parecer sin fondo?
Todas estas son las causas que a mi parecer son las másimportantes a exponer en este grave problema que mantiene a México como un país rezagado en cuestiones de ciencia, tecnología, cultura y violencia.
Cabe destacar también que en México ha habidocientos de programas gubernamentales y de iniciativa privada para fomentar la educación el país, sin embargo es obvio que algún engrane de la maquinaria del estado mexicano no está funcionando.
Marcoteórico:Este trabajo se desarrolla principalmente a partir de mi punto de vista como estudiante, como ciudadano y como parte de la solución y de este problema tan grave que afecta directamente a lapoblación en general, pero sobre todo al desarrollo del país. |
El rezago en la enseñanza básica
México registra un rezago en enseñanza básica de 43.2 por ciento de su población de 15 años y más,porcentaje que representa 33.4 millones de personas, según las estimaciones con las que el Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA) inició el presente año.
Así, de los 77.2 millones...
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