Oye

Oye , eh… A ustedes les tocó participar en los PME, estos de cuatro años ,2008 -2012?

M: Yo
M: No, yo no. Yo estuve del 2011
M: Ah , no , yo no. Yo estaba en el departamento de educación . A mí me toco la otra parte.

Pero a partir de lo que a ustedes les han contado , lo que ustedes conocen …
¿Cómo fue esa experiencia ?

M: No, yo no participe. Yo lo que se , es que la gente al principiocuando empezó el tema el 2008, fue re complejo , porque no sabia la supervisión, no sabían los colegio (.0:50:31) andaba todo perdido, de hecho se dio en el año cero que le hablaban después cuando se hizo la renovación .

(interrumpe)El piloto

M: Bueno no fue un piloto , fue un (.0:50:37), porque en el fondo ,el primer año , nadie sabia que hacer con tanta plata. El municipio no sabia si gastarlao no gastarla, o los colegio particulares…
M: Y fue de mucha incertidumbre .
M: Entonces …
M: El año uno .
M: Claro , el 2008
M: El 2008…
M: En el … 2009 , se empezó parece a (.0:50:54) un poco, y finalmente el año que tenían que renovar , tenían , les dijeron ; Ya para renovar el convenio tienen que tener a lo menos el 75% gastado (murmullo), Y finalmente los colegio no tenían nada gastadoporque no habían gastado nada al inicio.

M: El año uno, no habían gastado nada (murmullo) porque tenían mucho temor, querían mas claridad, las reglas del juego claras . Además que había mucha restricción con respecto al uso de los recursos . Muchas restricciones

M: Y como la escuela , por ley tiene un año para hacer su plan … entonces la escuela se tomo el año para hacer el plan … (murmullo).
Buenoyo creo que el sistema no fue muy claro en decir le … “Bueno, usted se toma un año , pero ese año es parte de su plan”. Entonces cuando las escuelas empezaron a reclamar , “ a pero entonces …(murmullo)” , alguien dijo, hablo de año cero . Ahí las escuelas se tranquilizaron , “ Ah , entonces este año cero”. Mentira ,nunca fue año cero… porque después al cuarto año igual (murmullo) se considero ..Claro , fue contabilizado por los (.0:50:51), pero había mucha incertidumbre… ya? , como evaluar … Además que fue muy dirigido desde el nivel nacional, con la velocidad lectora, con la comprensión lectora, tenia que la escuela trabajar solo en lenguaje porque al año dos recién podían entrar en matemática y al año tres … Fue muy dirigido a mi juicio … ya?. Yo creo que el ministerio se engolosino ,se puso a engolosinar con esto . Pensó que con este PME( murmullo) podía solucionar todo los cambios , ya? Y yo creo que se dio el gran golpe en la cara , que no fue así. Al contrario, le quito autonomía, le quito libertad a los establecimientos educacionales . Esos tres primero año era puro lenguaje y matemáticas … Imagínate ?
M: Claro porque era todo simce, se media con el simce , simce , simce… Entonces yo creo que no fue como bueno.

Y a partir de el cambio de formato al cambio anual ¿Como creen que ha sido o la experiencia que ustedes les ha tocado vivir , en términos de implementación ?

M: La escuela ha tenido una autonomía, ya? Porque no viene nada impuesto de … Solo las áreas que se tiene que poner metas pero hay las escuelas sienten que les están poniendo metas , suponte en … ennotas de aprobación o de la promedio de asignatura en historia y ni siquiera nosotros estamos haciendo nada en historia , en nuestro PME, nosotros no estamos tocando historia pero me están pidiendo la meta . Por suerte este año la plataforma permite ser cerrada , el año pasado sino … sino estaba todo completo tenían ciertas dificultades las escuelas para cerrar. Este año ha estado mas flexible alrespecto , pero , sí , yo siento que se les ha ido ordenando más el tema, considerando que la plataforma para los establecimiento tiene un porcentaje altísimo de … de cumplimiento , lo que pide la plataforma ya los va llenando , la fecha que establece se van alineando

O sea,¿ se han organizado como para dar los cumplimientos a los requerimientos … ?

M: Sí , ha la plataforma ,sí.
M: Ese es...