PAC 3 Psicologia de l'educació i l'instrucció

PSICOLOGIA DE L’EDUCACIÓ I DE LA
INSTRUCCIÓ
GRAU DE PSICOLOGIA
Prova d’Avaluació Continuada 3 – PAC3
2013-14

SÍNTESI INDIVIDUAL
•

Presentació i objectius

•

Enunciat: descripció del’activitat

•

Materials

•

Criteris d’avaluació

•

Format d’entrega

•

Data de lliurament

PRESENTACIÓ
Cada estudiant haurà de realitzar individualment un treball per sintetitzarels
conceptes i les idees més importants treballats durant l’assignatura. Aquest
treball es realitzarà al fil de la lectura d’un article que intentarà integrar els
diversos continguts treballats.Això permetrà, d’una banda, elaborar un treball
de reflexió i assimilació personal; de l’altra, permetrà avaluar la comprensió
global que heu assolit en relació als continguts de l’assignatura.OBJECTIUS
Els objectius que es pretén treballar a través d’aquesta tercera PAC recuperen
aspectes tractats en mòduls anteriors. Són:
-

-

Analitzar les relacions entre tipus diferents depràctiques educatives i
valorar-ne el seu paper com a motor del desenvolupament personal.
Conèixer alguns dels processos intrapsicològics i interpsicològics
susceptibles d'explicar la dinàmica delsprocessos d'ensenyament i
aprenentatge en general, i situar aquest coneixement en un marc
conceptual de referència integrador de caire socio-constructivista.
Adquirir i utilitzar procediments i estratègiesque permetin fer la recerca
d’informacions rellevants per a l’anàlisi de processos educatius concrets,
així com valorar críticament les informacions obtingudes i elaborar les
conclusionsoportunes.

1

PSICOLOGIA DE L’EDUCACIÓ I DE LA
INSTRUCCIÓ
GRAU DE PSICOLOGIA
Prova d’Avaluació Continuada 3 – PAC3
2013-14

-

Adquirir i practicar habilitats i estratègies d’autoregulació quepermetin
l’aprenentatge propi.
Desenvolupar un enfocament en profunditat del propi procés
d’aprenentatge.

ENUNCIAT
Es proposa als estudiants la lectura de l’article: Coll, C. (2013). El...