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TAREA #1

>La ciencia (del latín scientia (“conocimiento”) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles des ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares de razonamientos y experimentación.

>Es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de laenergía y la materia (como también cambio en ella que no altere la naturaleza de la misma) así como al tiempo y el espacio y las interacciones de estos cuatro entre sí.

>Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte para adquirir pericia o habilidades al usarlos y obtener así un resultado en especifico que cubra una o varias necesidades del ser humano.

>Hacereferencia al conjunto de procedimientos racionales utilizadas para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica, una exposición doctrinal o de tareas que requieren habilidades, conocimientos o cuidados específicos.

>Es u cambio de la naturaleza que sucede por si solo. Son daños de la naturaleza que suceden cuando se ha realizado una ocupación no adecuada delterritorio.

>Una teoría es un sistema lógico educativo constituido por u conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que permita extraer consecuencias de las hipótesis y supuestos de la teoría.


>La tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos y procesos cuyo objetivo es la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos,sociales, y culturales implicados.

>Es una norma jurídica dictada por una autoridad competente.
>Las leyes son por otra parte las relaciones existentes entre los elementos que intervienen en un fenómeno.

>Es una proposición aceptable que ha sido formulada, a través de la recolección de información y datos aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problemacon base científica también se entiende como hipótesis a una suposición de algo en este caso de un experimento.

>Acústica. >Geofísica.
>Electricidad. >Física molecular.
>Magnetismo. >Electromagnetismo.
>Física




La técnica heurística* de la V fue inventada por Bob Gowin ypresentada en 1977
Como una estrategia para resolver un problema o para entender un procedimiento.
Puede aplicarse tanto en educación básica como en la universidad.
Gowin encontró en sus observaciones que los estudiantes no tenían suficiente
Claridad conceptual cuando abordaban un problema de investigación en el
Campo de las ciencias naturales. También existía la dificultad de que losestudiantes
No hacían bien los registros de lo que observaban, y resultaban haciendo
Afirmaciones sobre conocimientos sin saber el por qué. La consecuencia de ello era
Trabajos de laboratorio carentes de significado.
*Heurística: arte de inventar. Método de investigación de fuentes históricas.
La V de Gowin es una técnica utilizada para aprender a aprender (y a pensar). Se trata de
Undiagrama en forma de V, en el que se representa de manera visual la estructura del
Conocimiento. El conocimiento se refiere a objetos y acontecimientos del mundo.
Aprendemos algo sobre ellos formulándonos preguntas, éstas se formulan en el marco de
Conjuntos de conceptos organizados en principios (que nos explican cómo se comportan
Los objetos y fenómenos) y teorías. A partir de loscuales podemos planificar acciones
(Experimentos) que nos conducirán a responder la pregunta inicial.
La V de Gowin nos permite:
• Realizar un análisis de actividades experimentales y relacionar lo que se observa con
Los conocimientos teóricos pudiendo así, tratar de explicar el fenómeno o
acontecimiento que se está investigando. La idea es que poder elaborar y estructurar
Un informe...