Pamer Informe Pedagógico
Páginas: 14 (3296 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
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|FICHE DE TRAVAIL / ENSEIGNANT |
|- Qu’appelle-t-on “ analyse pré-pédagogique des textes ” ?|
|“ Tout texte destiné à être utilisé dans un cours de langue nécessite une analyse préalable par l’enseignant. On l’appellera analyse |
|pré-pédagogique, car elle concourt à la préparation de l’acte pédagogique [...]. |
|Dans le domaine particulier de la compréhension de l’écrit, l’analyse pré-pédagogique a deux objectifs principaux: |
|- d’une part, elle constitue pour l’enseignant un moyen d’investigation des fonctionnements d’un texte à différents niveaux (lors |
|d’un cours, il doit, en effet, pouvoir répondre aux demandes pas toujours prévisibles des apprenants) ; |
|- d’autre part, elle doit permettre à l’enseignant d’imaginer des stratégies pédagogiques pour aiderles apprenants à accéder au(x) |
|sens d’un texte (techniques de repérages, découverte d’indices, tactiques de vérification par exemple). |
|L’analyse pré-pédagogique consiste à poser sur le document plusieurs regards successifs afin de trouver l’angle d’attaque |
|pédagogiquement le plus efficace pour entrer dans le texte. Elle doit donc tenir compte desparticularités de chaque groupe |
|d’apprenants, de leurs motivations et de leurs besoins ». |
|Extrait de Situations d’écrit, S. Morand, Paris, CLE International, 1979, p. 74 (ouvrage formateur, qui conserve toute son |
|actualité).|
|- Fiche d’analyse pré-pédagogique du dépliant Versailles |
|1. Approche sociolinguistique |
||
|Nature, date et origine du document |
|Il s’agit d’un dépliant, en date du mois de mars, issu de l’Office du tourisme de la ville de Versailles en France (situer Versailles|
|sur la carte de l'Ile-de-France, et cette région sur lacarte de France) |
|Emetteur (s) du dépliant |
|Vraisemblablement, un rédacteur (ou un groupe de rédacteurs) de l’Office du tourisme |
|Récepteur(s) (lecteurs)|
|Tout visiteur, français ou étranger, qui se présente à l’Office de tourisme ou qui le trouve à l’entrée du Château |
|Statut du message |
|Ce dépliant est un documentsemi-officiel qui a l’aval de l’Office du tourisme et les conférencières dont on cite les noms au verso |
|sont reconnues comme professionnelles (cf. la Caisse Nationale des Monuments historiques) |
|Variété de langue |
|Texte rédigé en...
|FICHE DE TRAVAIL / ENSEIGNANT |
|- Qu’appelle-t-on “ analyse pré-pédagogique des textes ” ?|
|“ Tout texte destiné à être utilisé dans un cours de langue nécessite une analyse préalable par l’enseignant. On l’appellera analyse |
|pré-pédagogique, car elle concourt à la préparation de l’acte pédagogique [...]. |
|Dans le domaine particulier de la compréhension de l’écrit, l’analyse pré-pédagogique a deux objectifs principaux: |
|- d’une part, elle constitue pour l’enseignant un moyen d’investigation des fonctionnements d’un texte à différents niveaux (lors |
|d’un cours, il doit, en effet, pouvoir répondre aux demandes pas toujours prévisibles des apprenants) ; |
|- d’autre part, elle doit permettre à l’enseignant d’imaginer des stratégies pédagogiques pour aiderles apprenants à accéder au(x) |
|sens d’un texte (techniques de repérages, découverte d’indices, tactiques de vérification par exemple). |
|L’analyse pré-pédagogique consiste à poser sur le document plusieurs regards successifs afin de trouver l’angle d’attaque |
|pédagogiquement le plus efficace pour entrer dans le texte. Elle doit donc tenir compte desparticularités de chaque groupe |
|d’apprenants, de leurs motivations et de leurs besoins ». |
|Extrait de Situations d’écrit, S. Morand, Paris, CLE International, 1979, p. 74 (ouvrage formateur, qui conserve toute son |
|actualité).|
|- Fiche d’analyse pré-pédagogique du dépliant Versailles |
|1. Approche sociolinguistique |
||
|Nature, date et origine du document |
|Il s’agit d’un dépliant, en date du mois de mars, issu de l’Office du tourisme de la ville de Versailles en France (situer Versailles|
|sur la carte de l'Ile-de-France, et cette région sur lacarte de France) |
|Emetteur (s) du dépliant |
|Vraisemblablement, un rédacteur (ou un groupe de rédacteurs) de l’Office du tourisme |
|Récepteur(s) (lecteurs)|
|Tout visiteur, français ou étranger, qui se présente à l’Office de tourisme ou qui le trouve à l’entrée du Château |
|Statut du message |
|Ce dépliant est un documentsemi-officiel qui a l’aval de l’Office du tourisme et les conférencières dont on cite les noms au verso |
|sont reconnues comme professionnelles (cf. la Caisse Nationale des Monuments historiques) |
|Variété de langue |
|Texte rédigé en...
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