parábolas

2.

MATEO 13, 31-32 GRANO DE MOSTAZA

PARÁBOLA
Aquí tienen una figura del reino de los cielos: el grano de mostaza que un hombre
tomó y sembró en su campo, es la más pequeña de las semillas pero cuando crece se
hace más grande que las plantas del huerto. Es como un árbol de modo que las aves
vienen para posarse en sus ramas.

INTENCIONALIDAD EDUCATIVA:
Esta parábola nos quiere decirque cualquier niño puede conseguir lo que se
proponga siempre que él quiera y con mucho esfuerzo, para ello necesita la figura del
profesor que le guíe y le aconseje y así aumentar su autoestima y su autoconcepto.

QUE DICE EL CURRÍCULO (PRIMARIA):
Esta parábola guarda relación con los siguientes objetivos del Currículo Extremeño
de Educación Primaria:
a) Conocer y apreciar los valores y lasnormas de convivencia, aprender a obrar de
acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los
derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.
b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y
responsabilidad en el estudio así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido
crítico, iniciativa personal,curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje.

PROCEDIMIENTOS:
Conseguir una superación propia de la persona, desde un ser muy pequeño hasta
un ser enorme.
Colaboración con los compañeros de clase para una mejora a la hora de realizar las
actividades.

VALORES:
- Crecer como persona

-2-

- Amistad
- Colaboración
- Anhelo
- Responsabilidad

ACTITUDES:
- Ser capaz de crecercomo persona
- Confianza en uno mismo
- Ayudar a los que lo necesitan
- Apoyo a los más necesitados

3.

MATEO 13, 33 LA LEVADURA

PARÁBOLA:
En el capítulo 13 habla sobre el reino de los cielos y el crecimiento del reino.
El reino de los cielos es semejante a la levadura que tomó una mujer, y escondió en
tres medidas de harina, hasta que todo fue fermentado.

INTENCIONALIDADEDUCATIVA:
Esta parábola nos quiere decir que cualquier niño puede conseguir lo que se
proponga siempre que él quiera y con mucho esfuerzo, para ello necesita la figura del
profesor que le guíe y le aconseje y así aumentar su autoestima y su autoconcepto.

QUE DICE EL CURRÍCULO (PRIMARIA):
Esta parábola guarda relación con los siguientes objetivos del Currículo Extremeño
de Educación Primaria:-3-

a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de
acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los
derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.
b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y
responsabilidad en el estudio así como actitudes de confianza en símismo, sentido
crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje.
d) Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las
personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no
discriminación de personas con discapacidad.

PROCEDIMIENTOS:
Esta lectura nos quiere decir que el que acepta el Reino de Dios nodebe separarse
del resto de los hombres, sino lo que tiene que hacer es que se conviertan y todos
fermenten y entren en el Reino de Dios
Compara el Reino de Dios con la levadura q toma una mujer

VALORES:
- Compromiso
- Respeto
- Valorar el esfuerzo en equipo
- Amistad

ACTITUDES:
- Ser capaz de crecer como persona
- Confianza en uno mismo
- Ayudar a los que lo necesitan
- Apoyo a losmás necesitados

-4-

4.

MATEO 13, 44-46 EL TESORO Y LA PERLA

PARÁBOLA:
Parábola del tesoro perdido:
El Reino de los Cielos es semejante a un tesoro escondido en el campo que, al
encontrarlo un hombre, lo oculta y, gozoso del hallazgo, va y vende todo cuanto tiene y
compra aquel campo.

Parábola de la perla:
Es muy semejante a la anterior, pero introduce la pequeña diferencia...