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Educación en valores

Educación para la igualdad entre los sexos
La sociedad en la que vivimos asigna ya desde pequeños a los niños y niñas roles diferentes en función de su sexo.
Losmaestros y maestras pueden y deben corregir estas desigualdades. En sus manos está hacer que los niños y niñas se formen como personas que son, en igualdad de condiciones y con los mismos derechos yobligaciones.

Educación para la paz
Supone educar para la convivencia, fomentando la solidaridad, la cooperación, la libertad, la responsabilidad, el respeto y el rechazo a todo tipo de discriminación eintolerancia.
Educación del consumidor
Aunque en estas edades los niños y niñas no tienen todavía autonomía como consumidores, están constantemente recibiendo mensajes de los medios de comunicación:publicidad sobre golosinas, pastelitos, juguetes, material escolar…
Este tema transversal pretende que los niños y niñas vayan adquiriendo una actitud crítica y responsable hacia el consumo.Educación para la salud
Pretende fomentar en los niños y niñas la adquisición de hábitos de salud: alimentación sana, descanso, cuidado e higiene corporal, prevención de accidentes…
Educación vial
Elobjetivo fundamental de la Educación vial es la prevención de accidentes.
En estas edades los niños y niñas aún no son autónomos en sus desplazamientos por los espacios urbanos, pero sí que utilizanlos transportes públicos –algunos desde los 3 años usan el transporte escolar– y los privados en el entorno familiar.
Por ello es necesario iniciarlos en el conocimiento de unas normas establecidas,necesarias para su futura participación en el ambiente urbano como peatón, viajero o usuario de vehículos.
Educación ambiental
Supone acercar a los niños y niñas al medio natural aprendiendo avalorar la importancia que éste tiene para la vida de las personas y desarrollando actitudes de respeto y cuidado hacia él.

Educación Moral y Cívica.
Hace referencia al conocimiento por parte de los...